西郷村社会科副読本 DATA BOOK-009/147page
利用の手引き
小学校社会科単元配当(市町村教育委員会西白河地方連絡協議会・小学校長会・小教研)年間105時間
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学年 |
第3学年 |
第4学年 |
第5学年 |
第6学年 |
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月 |
単元名 |
時数 |
単元名 |
時数 |
単元名 |
時数 |
単元名 |
時数 |
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4 |
1 みんなでつくる町(村) |
15 |
1 住みよいくらしをささえる |
18 |
1 わたしたちの生活と食料生産 |
28 |
1 日本の歴史 |
69 |
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(1)学習の見通し |
(1) |
(1)学習の見通し |
(1) |
(1)学習の見通し |
(3) |
(1)地域の歴史を見直そう |
(4) |
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(2)花とみどりの町づくり |
(6) |
(2)ごみと住みよいくらし |
(10) |
(2)野菜づくりのさかんな地域 |
(4) |
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(3)みんなの公民館 |
(7) |
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(4)まとめと評価 |
(1) |
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(2)古墳にほうむられた人々 |
(7) |
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5 |
2 わたしたちの村のようす |
24 |
(3)くらしをささえる水 |
(6) |
(3)米作りのさかんな庄内平野 |
(9) |
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(1)学習の見通し |
(1) |
(4)まとめと評価 |
(1) |
(4)日本の農産物と耕地 |
(3) |
(3)聖武天皇と奈良の大仏 |
(6) |
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(2)学校のまわりのようす |
(11) |
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(5)水産業のさかんな地域 |
(6) |
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6 |
(3)村ぜんたいのようす |
(11) |
2 安全なくらしを守る |
17 |
(6)これからの食料生産 |
(2) |
(4)藤原道長と貴族のくらし |
(4) |
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(1)学習の見通し |
(1) |
(7)まとめと評価 |
(1) |
(5)源頼朝と鎌倉幕府 |
(5) |
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(2)交通事故と安全な町・村 |
(9) |
2 わたしたちの生活と工業生産 |
35 |
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7 |
(4)まとめと評価 |
(1) |
(3)火事をふせぐ |
(6) |
(1)学習の見通し |
(3) |
(6)武士の文化と民衆の成長 |
(4) |
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(4)まとめと評価 |
(1) |
(2)伝統的な技術を生かした工業 |
(7) |
(7)三人の武将と天下統一 |
(4) |
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8・9 |
3 私たちのくらしと商店街 |
18 |
3 私たちの県 |
10 |
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(1)字習の見通し |
(1) |
(1)字習の見通し |
(1) |
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(8)徳川家康と江戸幕府 |
(8) |
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(2)スーパーマーケット |
(8) |
(2)自然と交通の広がり |
(3) |
(3)自動車をつくる工業 |
(10) |
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(3)大きな駅前の商店街 |
(4) |
(3)自然と向き合う産業 |
(5) |
(4)工業生産と工業地域 |
(6) |
(9)移り変わる社会 |
(6) |
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(4)じょうずな買物 |
(4) |
(4)まとめと評価 |
(1) |
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10 |
(5)まとめと評価 |
(1) |
4 きょう土を開く |
16 |
(5)工業生産と公害 |
(6) |
(10)明治の新しい世の中 |
(8) |
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4 私たちのくらしと商店街 |
26 |
(1)学習の見通し |
(1) |
(6)これからの工業 |
(2) |
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(2)台地に水を引く |
(11) |
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(1)学習の見通し |
(1) |
(3)新しい地いきづくり |
(3) |
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(2)かまぽこ工場 |
(11) |
(4)まとめと評価 |
(1) |
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(11)二つの戦争と日本の動き |
(6) |
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11 |
(3)市(村)の工場で作っているもの |
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5 いろいろな土地のくらしとわたしたちの国土 |
44 |
(7)まとめと評価 |
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(4) |
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3 私たちの生活と運輸 |
15 |
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(4)ねぎを育てる |
(4) |
(1)学習の見通し |
(1) |
(1)学習の見通し |
(1) |
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(5)市(村)の農家で作られているもの |
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(2)山地の人々のくらし |
(8) |
(2)生産地と結ぶ |
(4) |
(12)戦争と新しい日本の出発 |
(7) |
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(5) |
(3)野辺山の高原野菜づくり |
(1) |
(3)世界と結ぷ |
(4) |
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12 |
(6)まとめと評価 |
(1) |
(4)低地の人々のくらし |
(8) |
(4)貿易と運輸 |
(5) |
2 私たちの生活と政治 |
18 |
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5 かわってきた人々のくらし |
22 |
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(5)まとめと評価 |
(1) |
(1)学習の見通し |
(1) |
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(1)学習の見通し |
(1) |
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4 私たちの生活と情報 |
12 |
(2)一人一人を大切にする政治 |
(6) |
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1 |
(2)道具から昔を調べる |
(7) |
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(1)学習の見通し |
(1) |
(3)みんなでする政治 |
(6) |
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(5)あたたかい土地のくらし |
(8) |
(2)情報のはたらき |
(4) |
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(6)寒さの厳しい十勝平野 |
(1) |
(3)放送局で働く人々 |
(6) |
(4)平和を願う政治 |
(2) |
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2 |
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(4)まとめと評価 |
(1) |
(4)平和を願う政治 |
(3) |
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(3)くらしのうつりかわり |
(8) |
(7)雪国のくらし |
(9) |
5 私たちの生活と国土 |
15 |
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(1)学習の見通し |
(2) |
3 世界の中の日本 |
18 |
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(2)人口のかたより |
(5) |
(1)学習の見通し |
(1) |
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3 |
(4)地域の古い物さがし |
(5) |
(8)国土の自然とくらし |
(7) |
(3)環境を守る森林のはたらき |
(4) |
(2)日本と関係の深い国々 |
(9) |
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(5)まとめと評価 |
(1) |
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(4)限りある地球と日本の国土 |
(3) |
(3)世界の平和と日本の役割 |
(8) |
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(9)まとめと評価 |
(1) |
(5)まとめと評価 |
(1) |
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