平成12年度福島県中学校新教育課程説明会要項-064/64page

(別紙2-3)

中学校理科(平成14年度)

	第1分野		第2分野
第1〜3学年	(1)身近な物理現象	ア　光と音	(1)植物の生活と種類	ア　生物の観察
		(ア)光の反射・屈折		(ア)学校周辺の生物の観察
		(イ)レンズの働き		イ　植物の体のつくりと働き
		(ウ)音の性質		(ア)花のつくりと働き
		イ　力と圧力(力の単位：ニュートンを用いる)		(イ)根、茎、葉のつくりと働き
		(ア)2力のつり合い		ウ　植物の仲間
		(イ)圧力と大気圧(水圧は扱わない)		(ア)特徴による植物の分類(種子をつくらない植物の体のつくりは扱わない)
	(2)身の回りの物質	ア　物質の姿	(2)大地の変化	ア　地層と過去の様子
		(ア)物質の性質		(ア)地層のできかた
		(イ)物質の状態変化		(※野外観察実施)
		(ウ)気体発生とその性質		イ　火山と地震
		イ　水溶液		(ア)火山活動と岩石のできかた
		(ア)水溶液と溶質・溶媒		(イ)地震によるゆれと土地の変化
		(イ)酸・アルカリ・塩
	(3)電流とその利用	ア　電流	(3)動物の生活と種類	ア　動物の体のつくりと働き
		(ア)静電気と電流		(ア)身近な動物の観察及びっくりと働き
		(イ)電流回路		(イ)刺激と反応のしくみ
		(ウ)電圧と電流の関係		(ウ)物質の吸収と排出
		イ　電流の利用		イ　動物の仲間
		(ア)電流と磁界		(ア)特徴による動物の分類
		(イ)磁界中で働く力(レンツ、フレミングの法則は扱わない)	(4)天気とその変化	ア　気象観測
		(ウ)電気の利用(W・J・cal単位、電力量の概念は扱わない)		(ア)観測記録と天気
				イ　天気の変化
				(ア)霧、雲の発生
				(イ)前線と天気の変化
	(4)化学変化と原子、分子	ア　物質の成り立ち	(5)生物の細胞と生殖	ア　生物と細胞
		(ア)分解		(ア)動植物の細胞
		(イ)物質の構成単位としての原子、分子		(イ)細胞分裂と成長
		イ　化学変化と物質の質量		イ　生物の殖え方
		(ア)化学変化と原子、分子		(ア)生物の殖え方と遺伝
		(イ)化学変化と質量保存	(6)地球と宇宙	ア　天体の動きと地球の自転・公転
	(5)運動の規則性	ア運動の規則性		(ア)日周運動
		(ア)速さと向き		(イ)四季の星座
		(イ)運動と力		イ　太陽系と惑星
		(ウ)エネルギーの変換と保存		(ア)恒星、惑星の特徴と太陽系
	(6)物質と化学反応の利用	ア　物質と化学反応の利用	(7)自然と人間	ア自然と環境
		(ア)酸化と還元		(ア)生物とつり合い
		(イ)化学変化とエネルギー		(イ)身近な自然環境と環境保全
	(7)科学技術と人間	ア　エネルギー資源		イ　自然と人間
		(ア)エネルギーの有効利用		(ア)自然の恩恵と災害
		イ　科学技術と人間生活
		(ア)科学技術の発展と人間生活