教育年報1958年（S33）-025/83page

れぞれの地域で使用するに適した教科書を実際に選

択する観点から,選定採択の対象となるすべての教

科書について,綿密周到な共同の比較研究を行い,

その成果を教科書センターに備えつけるなどにより,

その地域における教科書の選定,採択に際し有益な

参考資料とするとともに,教科書の適正な採択の遂

行に資するものである。

b　研究の対象

　本年度は各教科書センターにおいて行うこととし,

小中2種目の研究を原則としてお願いした。

センター名	研究種目
福島	小学校	算数	中学校	数学
保原	〃	国語	〃	国語
二本松	〃	理科	〃	理科
郡山	〃	社会	〃	社(甲)
須賀川	〃	音楽	〃	音楽
白河	〃	図工	〃	図工
石川	〃	算数	〃	数学
三春	〃	音楽	〃	音楽
田島	〃	図工	〃	図工
会津若松	〃	国語	〃	国語
喜多方	〃	理科	〃	理科
会津坂下	〃	社会	〃	社(乙)
平	中学校	英語	〃	職・家
富岡	小学校	社会	〃	社(丙)
相馬	〃	音楽	〃	音楽

c　研究の角度

　教科書を各種観点ごとに内容を分析し,比較検討

するものであって,これで総合的に優劣を判定する

ものではない。

d　研究の進め方

　研究参加者は,当該教科書センターを中心とする

出張所の指導にもとづき管内小・中学校教員が各種

目ごと5名とした。

　この研究は常に研究参加者による綿密な共同研究

および討議により行われ,適宣種々の研究討議のた

めの会合をもつようにし,それが有機的に組立てら

れ,研究がまとめられるようにした。

e　研究実施の時期

　各出張所の指導により,当該教科書センターごと

に定めたが,本年度4月はじめから7月末日までと

し,採択の資料として利用できるようにした。

f　研究結果の処理

　研究結果は各種日ごとそれぞれ,4百字詰め原稿

用紙(50〜100)枚程度の報告書にまとめ,管内各

小中学校に配布するとともに,県教委に5部提出し,

そのうちより文部省へ各2部送付した,本年度は各

センター間の研究物の交換は行わなかった。

B　教科書センター臨時分館の設置について

a　設置の趣旨について

　教科書見本の展示の機会を多くしくて教職員等の

教科書の研究を容易にするとともに,教科書の採択

の公正を確保するため,当分の間の措置として各教

科書センターに設けたものである。

b　設置の経過

　(1)本年は6月11日から7月20日までとし,各教

　科書センターごとに小・中・高教科書用として各

　2〜3の学校を臨時分館設置校として依嘱し,本

　年度は小学校35校,中学校34校,高等学校21校,

　計90校にもうけられた。

　(2)臨時分館には運営費等の支出はなかったが,

　設置期間終了後,教科書見本は設置校の利用に供

　した。

C　昭和33年度使用教科書の採択について

a　採択の方針

　小・中学校用教科書の採択については「教科書採

択に関する協議会」(県教委より6名,各郡市教委

連絡協議会より6名)を設け,本年度採択について

の基本方針を決定した。

　(1)各郡市教委連絡協議会は,教科書選定協議会

　を設け地域の実情に即した教科書を各教科につい

　て一種類ないし数種類を選定しこれを推せんする。

　(2)上記より選定推せんされた教科書は,各郡市

　教委連絡協議会の名において展示会終了後に各学

　校に通知する。

　(3)各学校長は,推せん教科書ならびに後記教科

　書選定基準を参考として最適のものを選び市町村

　教育委員会に採択の申請をする。

　(4)市町村教育委員会は各学校長の申請に基き採

　択を決定する。

　(教科書選定基準は略す)

b　教科書展示会

　展示会は7月1〜10日までの10日間,県下15カ所

において開催された。また臨時分館も先にのべたよ

うに90カ所開設されてあるので,教科書の採択研究

には貢けんすることが多かった。

　展示場は原則として教科書センターをあてること

にしているが,研究のための参会者,会場の都合で

センター所在地の適当な場所を会場にあてた。

　会期中の利用者は教職員その他を含めて約5,500

名あった。

c　教科書推選採択状況

　採択方針(1)により推選された教科について各学校

は地域の実状等を考慮にいれ7月20日まで市町村教

育委員会に提出し採択を決定する。次の表は各出張

所単位に集計したものである。