教育年報1964年（S39）-114/232page

管内	学校名	学級数	種別
北会津	城西小	1	精薄学級
〃	謹教小	1	〃
〃	城地小	1	〃
耶麻	喜多方一小	1	〃
〃	喜多方二小	1	〃
石城	平五小	1	〃
〃	勿来一小	1	〃
〃	高坂小	2	〃
〃	湯本一小	1	〃
〃	湯本二小	2	〃
〃	長倉小	1	〃
〃	小名浜一小	2	〃
〃	植田小	1	〃
双葉	富岡一小	1	〃
〃	浪江小	1	〃
相馬	中村一小	2	〃
〃	鹿島小	1	〃
〃	原町一小	2	〃
〃	小高小	1	〃
安積	開成小	1	病弱,虚弱学級
岩瀬	須賀川一小	1	〃
双葉	大野小	2	〃

中学校

管内	学校名	学級数	種別
信夫	福島四中	3	精簿学級
〃	信陵中	3	〃
伊達	保原中	1	〃
安積	郡山二中	2	〃
岩瀬	須賀川二中	1	〃
西白河	白河中央中	1	〃
〃	矢吹中	1	〃
石川	石川中	3	〃
北会津	若松二中	2	〃
耶麻	喜多方二中	1	〃
石城	平三中	1	〃
〃	湯本一中	3	〃
〃	小名浜一中	2	〃
双葉	浪江中	1	〃
〃	富岡一中	1	〃
相馬	中村一中	2	〃
〃	原町一中	2	〃
伊達	県北中	1	病弱,虚弱学級
安積	郡山六中	1	〃
岩瀬	須賀川三中	1	〃
双葉	大野中	1	〃

　(3)　東北,北海道地区精神薄弱教育講座

1)　期日　7月22日〜29日　(8日間)

2)　会場　福島市飯坂小学校

3)　主催　文部省,福島県教育委員会

　講座内容は精簿児の特性,生活指導,判別の方法,教

育課程の編成といった講議で今後の精簿児指導にあたっ

ての中の指針をあたえたものであった。

　(4)　福島県特殊教育研究会郡山大会

1)　期日　1月22日〜23日　(2日間)

2)　会場　第1日　県立養護学校

　　　　　第2日　郡山市立芳山小学校

3)　研究主題

　「恵まれない子どもの教育をどうすすめたらよいか」

　〇　特殊教育施設の設置と管理について

　〇　特殊教育の学習指導について

　〇　特殊児童,生徒の取り扱いについて

4）　講演

　演題「恵まれないこどもの教育をどう進めたらよい

　　　　か」

　講師　文部省初等中等教育局特殊教育課

　　　　　　　　　　文部事務官　　松原隆三氏

　　この研究大会のねらいは,特殊教育諸学校,特殊学

　級担当の教師が,いちどうに会して特殊教育という立

　場から恵まれないこどもの指導について研究討議が進

　められた。

　〇　第1日は盲,聾の授業,肢体不自由児童,生徒を対

　　象とした学習指導,特殊学級の学習訓練といった多

　　彩な授業が展開された。

　〇　実態研究発表に率いては,それぞれの立場におい

　　て,特殊教育の実践について発表がなされた。発表

　　内容は児童,生徒の実態をふまえた問題点解明にあ

　　たっての研究内容で非常に充実されたものであっ

　　た。今後の特殊教育に利益することが大であった。

　〇　第2日は講師よりわが国における特殊教育の実態と

　　今後の方向について貴重な講演がなされた。

4　教職員の研修について

　特殊教育の重要性から本年度は長期研修生(6か月)

盲,聾学校,養護学校より各2名東京教育大学東京学芸

大学において,それぞれ専門分野について研修を行な

い,多大の成果をあげることができた。

　特殊教育の振興という点から,県においてもできるだ

け研修講座を多くもち,研修の機会をふやすよう努力し

ていきたいと思う。

　第10節　学校図書館

1　概況

　文部省では,昨年度に引き続き,本年度も研究協議会

を開催した。つまり,学校図書館の学校教育において占

める位置を,明確化したいのである。

　学校図書館が単なる貸本屋的存在でなく,学校の文化

センターとして,視聴覚教材や各種資料を備えた,「組

織化された教材センター」たる性格を持つものであるこ

とは,どうやら,一般に認識されてきたようである。