教育年報1976年（S51）-028/309page

図3　学習塾で受けている学習指導の種類別通塾率

図4　学習塾で受けている教科別通塾率

図5　学習塾で受けている学習教科数別通塾率

エ　通塾日数及び通塾曜日別通塾者の構成

　　通塾する曜日が定っている者について、週当たり平

均通塾日数等をみると表4及び図6のとおりである。

　これによると、平均通塾日数は小・中学生とも2日強

　となっている。

表4　通塾日数及び通塾曜日別通塾者の構成

区　　　　　分		定期通塾								通塾曜日 不　　定
		週当り平均 通塾日数	月曜日	火曜日	水曜日	木曜日	金曜日	土曜日	日曜日
計		日 (2.4) 2.2	% (36.5) 28.8	% (35.8) 39.9	% (36.1) 31.6	% (35.4) 30.2	% (36.5) 40.0	% (38.3) 35.3	% (16.9) 13.9	% (2.1) 4.3
小学校	計	(2.4) 2.1	(37.3) 27.8	(35.6) 34.3	(39.8) 30.7	(35.5) 36.6	(37.3) 34.9	(39.8) 34.8	(14.1) 8.2	(2.1) 2.0
	低　　学　　年	2.0	33.5	35.5	37	17.7	50.3	20.7	3.3	6.1
	高　　学　　年	2.1	25.1	33.7	27.7	45.8	27.4	41.6	10.6	-
中学校		(2.3) 2.3	(36.0) 29.3	(35.8) 43.0	(33.6) 32.0	(35.3) 26.6	(36.0) 42.8	(37.3) 35.5	(18.8) 17.1	(2.0) 5.6

(注)　1　「週当たり平均通塾日数」とは、通塾曜日が定まっている者についての1週間の平均通塾日数である。

　　　2　比率は、通塾者数の合計を100とする比率である。

　　　3　(　　)内は、全国平均である。