教育年報1978年（S53）-146/372page

〔養護教育室〕

　1　昭和53年度精神薄弱教育教育課程

　　　　福島県集会

(1)日　　　的

　　小学校及び中学校の精神薄弱特殊学級における、教育課

　程に関する指導上の問題点について、部会別に研究協議し、

　その解明を図り、もって教職員の指導力向上と学習指導の

　改善に資する。

(2)主　　　催

　　文部省、福島県教育委員会、郡山市教育委員会

(3)期　　　日　昭和53年8月1日〜8月2日

(4)会　　　場　郡山市立行健小学校

(5)講　　　師　宇都宮大学教育学部教授　　丹野由二

(6)参　加　者　122名

(7)内　　　容

　ア　課　　　題

　　　児童生徒の障害の状態及び能力に即し、生活科又は国

　　語科の指導を効果的に行うためには、どのように指導計

　　画を作成し、指導したらよいか。

　イ　研究発表並びに研究協議

　ウ　講師による講演

　　○精神薄弱特殊学級の教育課程の編成について

　　　　宇都宮大学教育学部教授　　丹野由二

　2　養護教育教育課程編成管理講習会

(1)目　　　的

　　盲・聾・養護学校及び特殊学級における教育課程の編成

　管理について説明し、必要な研究協議を行い養護教育の改

　善充実を図る。

(2)主　　　催　福島県教育委員会

(3)期日及び会場

　　　昭和53年9月18日　県立聾学校

　　　　　　　　　　　19日　〃　猪苗代養護学校

　　　　　　　　　　　28日　〃　盲学校

　　　　　　　　　　　29日　相馬市立養護学校

　　　昭和53年10月2日　白河市合同庁舎

　　　　　　　　　　　 9日　二本松市文化センター

　　　　　　　　　　　11日　県立平養護学校

　　　　　　　　　　　18日　双葉町体育館

　　　昭和54年1月26日　県立須賀川養護学校

(4)対　　　象

　　県立及び市立養護教育諸学校教頭、教務主任並びに特殊

　学級設置公立小・中学校教頭、教務主任。

(5)参加者数　250名

　第4節　学力向上対策

〔義務教育課〕

　学力向上を重点目標として、教育条件の整備に努めるとと

もに、研究学校の指定による学習指導の改善・充実に努力し

た。

　1　各種研究指定校の委嘱

　本県児童生徒の学力向上と、豊かな人間形成に資するため、

教育課程研究指定校を5校指定した。

(1)教育課程研究指定校

　1)　目　　的

　　　小・中学校における教育課程の編成実施上の問題につ

　　いて調査研究を行い、もって本県小・中学校教育の改善

　　・充実に資する。

　2)　運　　営

　　ア　過去における学習指導研究指定校の研究成果をじゅ

　　　うぶんに取り入れ、効率的な運営に努める。

　　イ　学校経営全般にわたって診断を行い、問題点のは握

　　　と改善に努め、学力向上の成果をあげる。

　　ウ　研究計画の立案に当たっては、学校の実情、児童生

　　　徒の実態をよくは握し、具体的な研究主題を設定す

　　　る。

　　エ　年度末には研究報告書を作成する。発表会を行った

　　　学校は、研究集録をもってこれに代える。

　3)研究指定校一覧

管内	学　　　校　　　名	校　長　名	研　　　　究　　　　主　　　　題
県北	福島市立福島第二小学校	渡辺五郎	低学年における数量や図形の概念を理解させるには、操作
			的な活動をどのようにとり入れたらよいか。
			(算　　　数)
県南	東白川郡棚倉町立近津小学校	小峰孟	自ら学ぶ力を育てる教育課程の編成と学習指導の実践的研究。
			―算数科における基礎的能力の育成と学習指導の改善―
			(算　　　数)
会津	喜多方市立第二小学校	今井新吉	自ら喜んで学習にとりくむ子どもにするための学習指導。
			(国語・理科)