教育年報1985年（S60）-119/279page

　　　　　び活動等に関すること等

　　イ　校内就学指導部会

　　　(ア)　講義「軽度心身障害児の教育について」

　　　　　　　「校内就学指導上の諸問題」

　　　(イ)　研究発表及び研究協議

　　　　(ｱ)障害の種類、程度の調査・検査及び判断に関す

　　　　　ること

　　　　(ｲ)　校内就学指導委員会の年間計画及び活動等に関

　　　　　すること等

　5）　知能検査実技

　　ア　WISC-R知能検査

　　イ　田研田中ビネー知能検査

　　ウ　S-M社会生活能力検査

(2)　福島県心身障害児就学指導会議

　1）　目　　　的　　　　　　　　　　　　　

　　　心身になんらかの障害を有する児童生徒及び幼児の判

　　断ならびに就学の指導について、市町村教育委員会に対

　　して、適切な指導、助言を行うため、福島県心身障害児

　　就学指導会議を設置する。

　2）　職　　　務

　　ア　市町村教育委員会より委託を受けた心身障害児の判

　　　断と就学の指導に関すること

　　イ　就学指導に関する資料の収集及び配布に関すること

　　ウ　就学指導に必要な市町村教育委員会との連絡及び調

　　　整に関すること

　　工　その他、設置の目的を達成するために必要なこと

　3）　組　　　織

　　　就学指導会議は、15人以内の委員をもって組織する。

　4）　委　　　員

　　　福島県教育委員会が、任命又は委嘱する。

　　ア　専門医、心理学者、教育学者

　　イ　児童相談所、福祉事務所の専門職員

　　ウ　盲・聾・養護学校、小・中学校の教職員

　5）　心身障害児の適正な判断、就学指導等の委託申し込み

　　期間

　　　(第1回)　9月11日から9月30日まで

　　　(第2回)　12月1日から12月24日まで

　6）　設置年月日

　　　昭和48年4月1日

(3)　心身障害児巡回就学相談

　1）　事業内容

　　　心身障害幼児・児童の発育状況や教育措置に対する正

　　しい認識を得させるため各教育事務所管内の各方部ごと

　　に、巡回相談を実施し、適正入学に対する啓発活動の充

　　実を図る。

2）　実施地区と相談件数

　　　県内7教育事務所　計10か所、相談件数102件

　　　県北=保原町(14件)、二本松市(12件)

　　　県中=郡山市(10件)、船引町(1件)

　　　県南=表郷村(12件)

　　　会津=会津若松市(17件)

　　南会津=田島町(5件)

　　相双=鹿島町(4件)、浪江町(14件)

　　　いわき=内多郎(13件)

　3）　就学相談に関する広報資料の作成

　　ア　昭和60年度「福島県の養護教育」

　　　　部数　2,000部(B5判、66ページ)

　　　　内容　(ア)　本県養護教育の概要

　　　　　　　(イ)　養護教育のしくみ

　　　　　　　(ウ)　養護教育諸学校の紹介

　　　　　　　(エ)　特殊学級紹介

　　イ　リーフレット、昭和60年度「心とからだに障害をも

　　　つお子さんの巡回教育相談の案内」(カラー)

　　　　3,000部を幼稚園、保育所及び小学校等を配布し、相

　　　談事業の主旨、会場、実施期日の周知を図った。

(4)　養護教育相談室の利用状況

　　心身障害幼児等の教育相談に当たるため、下記の3地区

　に養護教育相談室を置き、各種障害児の教育相談、生活指

　導等に応じられるよう、それぞれの相談室に4〜5名の経

　験豊かな教員を、相談員として委嘱した。

　1）　養護教育相談室設置場所　　　

　　ア　中通り　県立聾学校内　　　　　電話0249(51)2081

　　　　　　　　〒963-02郡山市大槻町西ノ宮西32

　　イ　会　津　県立聾学校会津分校内　電話0242(22)1286

　　　　　　　　〒965会津若松市一箕町大字鶴賀字下柳原88-1

　　ウ　浜通り　県立聾学校平分校内　　電話0246(34)2202

　　　　　　　　〒970-01いわき市平馬目字馬目崎61

　2）　昭和60年度相談件数

　ア　実　件　数

相　談　室	聾本校	会津分校	平分校	計
件　　　数	68	64	41	173

　イ　延べ件数

相　談　室	聾本校	会津分校	平分校	計
件　　　数	391	165	440	996

　ウ　障害別件数

視　覚 障　害	聴　覚 障　害	言　語 障　害	精　神 薄　弱	肢　体 不自由	その他	計
22	20	6	50	32	43	173

　工　年齢別件数

年齢	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10〜	計
件数	8	8	11	5	13	46	13	14	9	54	173

(4)　第4回福島県心身障害児就学啓発推進会議

　1）　開催の主旨

　　　心身障害児をもつ保護者等に対し、養護教育に対する

　　理解と認識を促進し、心身障害児の養護教育諸学校への

　　就学啓発を図り、もって心身障害児の適正就学の充実に

　　資する。