小学校福島県診断標準学力検査問題分析結果報告-045/63page

二、次の―のついた漢字の右に、読みがなをつけなさい。

1
　　ア　縮図を書く。
　　イ　ゴムが縮んだ。

2
　　ア　著者の氏名を調べる。
　　イ　小説を書き著わす。

三、次の文の―のついたことばの意味を調べるのには、国語辞典のどういう言い方のところを見ればよいですか。(例)にならって、答えを(　)の中に書き入れなさい。

(例)　あすの遠足にそなえて早くねた。　→　(そなえる。)

1　私としては、どうしても、にくまれ続けることにたえられなかったのです。　→　(　　　　　　　　)

2　人々は、いつのまにか、少女のつつましくひかえめな態度に、好感を寄せるようになっていった。　→　(　　　　　　　　)

四、次の漢字の読みかたを調べるのには、漢和辞典をどういう部首で引けばよいですか。(　)の中に書き入れなさい。

1　福―(　　　　　)

2　想―(　　　　　)

―やめ―