小学校「福島県標準学力診断検査問題」による学力分析報告書1980-017/187page

観点大問番号小問番号通し番号正答率 (%) 正答率の信頼区間 (信頼度95%) ねらい

2 資料活用の能力 2 (1) 29) 48 44～52 日本の県別の人口増減の地図を読みとる

(2) 30) 62 58～66

3 (1) 31) 54 50～58 日本の工業のようすのグラフを読みとる

(2) 32) 78 74～82

③ 33) 45 41～49

4 (1) 34) 60 56～64 気温と降水量のグラフを読みとる。

(2〕 35) 63 59～67

観点2] 56 52～60 　

3] 社会的思考・判断 1 (1) 36) 58 54～62 わが国の貨物輸送の変化を考える。

(2) 37) 59 55～63

(3) 38) 40 36～44

2 (1) 39) 67 63～71 近ごろの農業のようすについて考える。

② 40) 68 64～72

③ 41) 64 60～68

3 (1) 42) 64 60～68 近代工業をささえる条件について判断する。

② 43) 57 53～61

(3) 44) 53 49～57

(4) 45) 45 41～49

(5) 46) 64 60～68

4 (1) 47) 57 53～61 伝統的な工業の特色について考える

(2) 48) 62 58～66

(3) 49) 67 63～71

(4) 50) 64 60～68

観点3] 59 55～63 　

全体 56 52～60

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観点	大問番号	小問番号	通し番号	正答率 (%)	正答率の信頼区間 (信頼度95%)	ねらい
2 資料活用の能力	2	(1)	29)	48	44～52	日本の県別の人口増減の地図を読みとる
	2	(2)	30)	62	58～66	日本の県別の人口増減の地図を読みとる
	3	(1)	31)	54	50～58	日本の工業のようすのグラフを読みとる
		(2)	32)	78	74～82
		③	33)	45	41～49
	4	(1)	34)	60	56～64	気温と降水量のグラフを読みとる。
	4	(2〕	35)	63	59～67	気温と降水量のグラフを読みとる。
	観点2]			56	52～60
3] 社会的思考・判断	1	(1)	36)	58	54～62	わが国の貨物輸送の変化を考える。
		(2)	37)	59	55～63
		(3)	38)	40	36～44
	2	(1)	39)	67	63～71	近ごろの農業のようすについて考える。
		②	40)	68	64～72
		③	41)	64	60～68
	3	(1)	42)	64	60～68	近代工業をささえる条件について判断する。
		②	43)	57	53～61
		(3)	44)	53	49～57
		(4)	45)	45	41～49
		(5)	46)	64	60～68
	4	(1)	47)	57	53～61	伝統的な工業の特色について考える
		(2)	48)	62	58～66
		(3)	49)	67	63～71
		(4)	50)	64	60～68
	観点3]			59	55～63
全体				56	52～60