福島県長期総合教育計画41/4-146/330page

　　(「社会教育」の項参照)

イ　学校規模の適正化

　〔施策設定の理由〕

(ア)　高等学校の規模別学枚数についてみると、第51表のとおりである。

第51表　高等学校規摸別学枚数　(昭和39.5.1現在)

区分			本校						分校
				人	人	人	人	人		人	人	人
			計	300以下	301〜500	501〜700	701〜1,000	1,000以上	計	100以下	101〜200	201〜300
公立	全日制	実数	77	5	4	11	21	36	1	1
		比率	100.0%	6.5%	5.2%	14.3%	27.3%	46.7%	100.0%	100.0%
	定時制	実数	31	26	3	2			25	12	10	3
		比率	100.0%	83.9%	9.7%	6.4%			100.0%	48.0%	40%	12%
	計	実数	108	31	7	13	21	36	26	13	10	3
		比率	100.0%	28.7%	6.5%	12.0%	19.5%	33.3%	100.0%	50.0%	38.5%	11.5%
私立	全日制	実数	17	3	2	3	5	4
		比率	100.0%	17.6%	11.8%	17.6%	29.5%	23.5%
	定時制	実数	1	1
		比率	100.0%	100.0%
	計	実数	18	4	2	3	5	4
		比率	100.0%	22.2%	11.1%	16.7%	27.8%	22.2%

(注)併置校も含む　　(学校基本調査による)

　　昭和39年5月現在の公立高等学校の学校規模は、本校で生徒数300人以下の学校数は31校、本

　校総数108校の28.7%をしめ、301人以上500人以下が7校で6.5%をしめている。700人以下の学

　枚数は51校で47.2%に達し、小規模学校が多くなっている。さらにこれを定時制のみについてみ

　ると規模が小さく、31校中300人以上の生徒数をもつ学校は、わずか5校であり、300人以下の学

　校は26校、83.9%をしめている。

　　分校は、大部分が定時制であり、26校中100人以下の分校が13校50%に達している。200人以下

　の分校は23校で88.5%である。

　　小規模学校は、教育効率をたかめるうえに大きな障害があり、教員構成においても学級編制、

　施設設備の点からも問題である。

(イ)　教育費の支出においても、小規模学校ほど生徒1人当り経費は多く支出されている。

　普通学科の学校規模別に地方教育費調査の公費について、生徒1人当り経費をみると297人の

　生徒数をもつ学校は52,249円、1,130人の生徒数をもつ学校は、25,035円である。

　　これを定時制高等学校についてみると最高額は、91人の生徒数をもつ学校の生徒1人当り経費

　は、93,802円となっている。(経費は建築費を除いた額で所定支払金を含まない)教育費の効率

　的な支出の点からも小規模学校には問題がある。