第4次福島県長期総合教育計画（平成5年度〜平成12年度）-119/136page

第3　施策の現状と課題

【学校体育の充実】

1　学校体育指導の充実

（1）　体育担当教員等の資質の向上

　学校体育では，児童生徒の心身の健全な発達を促すとともに，生涯にわたりスポーツに親しむことので

きる能力や態度の育成が重視されています。

　現在，教職員現職教育計画に基づき，新学習指導要領の趣旨徹底を図るための教育課程講習会や学校体

育実技指導者講習会等を開催するとともに，小学校の水

泳の授業に民間の優れた指導者を派遣する事業や各種研

究推進校の指定による実践研究を行うなど，指導者の資

質の向上に努めています。

　しかしながら，本県児童生徒の体力・運動能力を10年

前と比較すると，体力については特に柔軟性の低下が著

しく，年齢が高まるにつれて他の種目とも低下傾向がみ

られます。また，運動能力についても各年齢段階で総じて

低い状況にあります（図1−1，図1−2，図1−3）。

　そのため，各学校においては，児童生徒一人ひとりの

特性を生かす個人差に応じた指導や発育・発達段階に応、

じて体力・運動能力の向上を図る指導の充実が強く求め

られています。

体力・運動能力の比較
（昭和56年度の本県平均値を100としたときの平成3年度の指数）

（資料）　「平成3年度福島県児童生徒の体格，体力，運動能力の現状」

　したがって，今後は，各学校における体育に関する指導がより適切に行われるよう，各種講習会や研修

会を一層充実させるとともに，体力・運動能力の向上策について指導事例集等の作成を行い，その活用の

促進を図る必要があります。