教育福島0021号(1977年(S52)06月)-002page

自ら学びとる力を育てよう

　

学習指導をとおして、人間として調和のとれた児童生徒の育成を図るためには、教科の指導が単なる知識のつめ込みにならないように注意しなければなりません。

児童生徒に、自主的な学習を多く経験させ、知識の量よりも、自ら学びとる力を育て、たくましい実践力を身につけさせることが重要です。