教育福島0164号(1992年(H04)07月)-039page

きた。

2)　学校と家庭や地域の連携ができ教育力の活性化につなげることができた。

3)　地域の学校に対する理解が深まり「開かれた学校」として前進することができた。

(三)　原町市大甕小学校における実践例

学校が創意の時間等を活用し、地域の人々と交流をはかりながら野菜づくり、花づくり、収穫祭、ゲートボール、笛大鼓などの技術の伝承をはかり成功をおさめたプログラムの内容を紹介します。(資料1参照)

　

資料1　原町市大甕小学校の実践プログラム(例)

　

四　人材名簿の活用実績

　

1)　平成二年度の登録者の活用実績は、社会教育を含め、一人当たりの活用回数は十九・六回となっています。(資料2参照)

2)　指導分野別活用状況は、趣味、生活文化、スポーツ、健康、教養、生活・伝承文化、社会奉仕の順となっています。(資料3参照)

　

五　登録者の感想

　

1)　スポーツ登録者(六十五歳)

今の子供はおかしい、礼儀がない、忍耐力がない、スポーツをとおして青少年健全育成に努めてゆきたい。

2)　ゲートボール登録者(六十九歳)

確実に高齢者の通院は少なくなってきています。さらに医者いらず社会の実現にむけて頑張ってゆきたい。

3)　再登録者から新登録者へ

・受講生が納得するような先生になるために、自助努力が大切です。

・指導する意欲に燃えてこそ、はじめて指導者といえる。

・登録は、自分自身のためになる。

・教えようとしないで共に学ぶやり方が良い。

　

六　おわりに

　

地域には、長年にわたって培ってきた優れた知識・技能を有する高齢者が沢山います。

生涯学習の推進や、学校週五日制にともなう学校外活動のために、このような、高齢者がより多く発掘され、指導者としてさらに多く活用されますことを願っております。

なお、登録者名簿は、市町村教育委員会・公民館・各学校に配布されてあります。

　

資料2　年度別登録者数とその活用回数

　

年度	登録者数	活用延回数	1人あたりの活用回数
昭和57年	219名	1,423回	6.5回
58年	274名	3,630回	13.2回
59年	285名	5,162回	18,1回
60年	283名	5,727回	20.2回
61年	286名	5,524名	19.3回
62年	257名	5,597回	21.8回
63年	282名	5,780回	20.5回
平成元年	312名	5,962回	19.1回
2年	355名	5,326回	15.0回
3年	355名	6,950回	19.6回

　

資料3　管内別、指導分野別活用状況及び1人当たりの被活用回数

　

管内	指導分野別活用状況						1人当たり被活用回数
	ア生活伝承文化	イスポーツ健康	ウ社会奉仕団体	エ教養の向上	オ趣味生活文化	合計
県北	261	469	2	76	839	1,647	32.3
県中	132	150	24	351	223	880	19.6
県南	1	34	4	45	342	426	20.3
会津	114	315	13	211	303	956	15.7
南会津	77	269	8	24	187	565	16.1
相双	6	244	39	59	391	739	22.4
いわき	57	260	128	572	720	1,737	15.9
合計	648	1,741	218	1,338	3,005	6,950	19.6