教育年報1961年（S36）-150/193page

　次は(g)の問題です。こんどの問題と(h)の問

　題にはそれぞに問いが二つありますから注意してく

　ださい。はじめに文章だけを読みます。少し長いで

　すが注意してきいてください。

　(g)　Tom　gets　up　early　in　the　morning　and

　　goes　out　for　a　walk　in　the　park　near　his

　　house.

　　　　He　usually　leaves　his　house　at　half　past

　　seven.It　takes　him　half　an　hour　to　go　to

　　school　on　foot.　(2回)　

　では問いの1をいいます。

　　　How　long　does　it　take　him　to　walk　to

　　the　school　?　(2回)

　それでは答えをいってください。

　1　It　takes　him　50　minutes.(2回)

　2　It　takes　him　40　minutes.(2回)

　3　It　takes　him　30　minutes.(2回)

　4　It　takes　him　20　minutes.(2回)

　つぎは問い2のです。

　What　time　does　he　get　to　the　school　?　(2)

　答えをいってください。

　1　He　usually　gets　there　at　half　past　eight.

　　　(2回)

　2　He　suually　gets　there　at　eight　(2回)

　3　He　usually　gets　there　athalf　past　seven.

　　　(2回)

　4　He　usually　gets　there　at　seven.　(2回)

　　次は(h)の問題です。　これも問いが二つありま

すから注意してください。

　(h)　Henry　learns　many　subjects　at　school

　　among　them　are　biology　chemistry,

　　geography　and　history.

　　Henry　likes　history　better　than　any　other

　　subject,because　it　tells　many　things　about

　　the　past　life　of　people.(2回)

　では問いの1をいいます。

　　What　is　his　favorite　subject　at　schoo1　?

　　　(2回)

　それでは答えをいってください。

　1　It's　geography.(2回)　2　It's　chem-

　istry.(2回)　　3　It's　biology.(2回)

　4　It's　history.(2回)

　次は問いの2です。

　　Why　is　he　interested　in　it　?　(2回)

　それでは,答えをいってください。

　1　Because　it　tells　many　things　about　our

　　past　life.(2回)

　2　Because　it　tells　many　things　about

　　different　countries　in　the　world.(2回)

　3　Because　it　tells　many　things　about

　　plants　and　animals.　(2回)

　4　Because　it　tells　many　things　about　our

　　health.(2回)

　(アナ)　これで放送による高等学校英語の学力調査

　を終ります。それでは,問題用紙の2番から続けて

　答えを書いてください。

　　昭和36年度全国学力調査高等学校英語,今の学力

　調査の問題は,文部省全国学力調査問題作成委員会

　が作成しました。

5　調査の結果

　A　課程別の得点

　結果の処理にあたっては,課程別の外に生徒の英語

履習単位数に応じて,次の3段階に分けている。

　P　普通教科書使用者で15単位以上の生徒

　Q　普通教科書使用者で3単位〜14単位の生徒

　R　単位数に関係なく初修用教科書使用者のすべて

　　の生徒。

　課程別の平均得点の全国平均得点に対する比率―到

達率―では,普通課程が66.7がで最も低く,工業課程

は86.3で最も高い数値を示し,他の農業・商業・家庭

課程はともに70台である。

　履修単位数からは,Pが66.4で最も低く,次はRの

73.1,Qは87.9で最も高い数値である。

　　　1表　課程別・履習単位別の成績

項目＼課程		普通	農業	工業	商業	家庭	全課程
P	県	39.9	―	―	31.3	―	39.1
	国	60.9	―	―	45.9	―	58.9
	到達率	65.5	―	―	68.2	―	66.4
Q	県	20.6	―	35.9	29.9	22.1	31.1
	国	42.5	23.5	41.6	36.4	29.5	35.4
	到達率	48.5	―	86.3	82.1	74.9	87.9
R	県	―	18.5	―	―	―	18.5
	国	22.2	21.6	―	36.1	30.2	23.3
	到達率	―	85.6	―	―	―	73.1
計	県	38.6	18.5	35.9	30.4	22.1	35.7
	国	57.9	23.2	41.6	41.7	29.6	48.3
	到達率	66.7	79.7	86.3	72.9	74.7	73.9

　B領域別の正答率

　全課程のPについて,その領域別の成績をみると

「書くこと」が最も悪い。

　これに属する問題では[10]の「与えられた,英文

の意味を変えないで,この英文に書き換えて文を構成

する能力」をみるものが到達率48.7,[9]の「文の

中で,名詞の複数形,形容詞の比較変化,動詞の活用

の運用能力」をみるものが53.3,[8]の「与えられ

た日本文の意味を表わすように英語の語句を並べ女を

構成する能力」をみるもめが54・5でともに成績が悪い