教育年報1964年（S39）-126/232page

　(10)　福島県学校図書館協議会

◇　本会の部

本会の役職名　就任者の氏名　左の者の職校名TEL　　本会事務担当者の在職校名TEL事務担当者氏名

会　長　　 　安部丑亥　　　猪苗代小学校　　猪苗代44　福島市立第一小学校　下山政一　福島2-2958　2-6345

副会長　　　藁谷伸六郎　　湯本第二小学校　　常磐2073

　〃　　　　　菜花利政　　　杉妻小学校　　　福島2-2678

監　事　　　渡辺宣雄　　　伊達中学校　　　伊達　　25

　〃　　　　阿部小平　　　飯野小学校　　　飯野　　42

理　事　　　長谷川磐雄　教育調査研究所

　〃　　　　鈴木敏郎　　　磐城高等学校

　〃　　　　丑込幸男　　　余目小学校

　〃　　　　酒井淳　　　　門田中学校

　〃　　　　小平卓男　　付属中学校

　〃　　　　村田房之助　付属小学校

　〃　　　　竹内健　　　三河台小学校

　　　　　　他10名

　第12節　研究学校

　本県の県立学校を対象とし,新教育課程の実施と当面

する学力向上の問題点解決のため,学校経営ならびに各

教科指導,進路指導,生徒指導等について研究を行な

い,その研究の成果を広く県内各学校に普及し,本県の

学力向上に資するを目的として研究学校を設置してい

る。

　本年度研究学校指定は次の7校である。

　　福島県立白河高等学校　　　　第2年次継続指定

　　福島県立田村高等学校　　　　同　　上

　　福島県立平工業高等学校　　　同　　上

　　福島県立磐城農業高等学校　　同　　上

　　福島県立若松女子高等学校　　同　　上

　　福島県立福島盲学校　　　　　40年度新規指定

　　福島県立福島聾学校　　　　　同　　上

　研究学校では,研究学校設置の目的に沿うとともに,

それぞれ学校の実態に即応して,より具体的な研究主題

を設定して研究を進めた。以下研究指定校の研究成果の

概要を記す。

1　福島県立白河高等学校

　(1)　課程,学科　全日制普通科,全日制商業科

　(2)　研究主題　　学力向上　(英語,数学,国語,社会

　　　　　　　　　理科の5教科を取り上げた)

　(3)　研究成果

1)　国　語

　基礎学力養成のため,1年生全員に書取練習を実施。

　指導者の相互研修　(ひとり1研究をもちより教材研

　究)。考査問題の検討によって指導上の問題点を捕え

　る。

2)　数　学

　　問題演習の時間不足の解決,個人差に処する指導法

　等について相互に研修を行なった。

3)　英　語

　　グループ面接添削,模擬試験の実施により,個人の

　実態をとらえ答案作成上の個人指導を行なう。いっせ

　い指導の効果的な進め方を研究した。

　　学習診断カルテの活用を図った。

4）　社会科

　　教科書中の用語の読みの指導を実施。

　　文章表現の能力を身につける指導を実施。

5）　理　科

　　実験項目を設定し,生徒実験,教師実験のいずれが

　適するかの検討と研究を行なった。

　　実験過程における生徒の思考力を高めるために指導

　法の組織化を図った。

　　自主的予習態度の確立に努めた。

2　福島県立田村高等学校

　(1)　課程,学科　全日制普通科

　(2)　研究主題　　学力向上のための学校経営,学習指

　　導,生活指導のあり方

　　　上記主題の研究を進めるにあたり,特に生徒の家

　　庭学習と授業の一元化を図り,学習の効率を高める

　　ことに研究のねらいをおいた。

　(3)　研究成果

1)　研究方法

　　生徒の生活実態を定期的に調査。