教育年報1970年(S45)-112/260page

　6）協議事項

　　ア.高等学校の現況と産業教育の多様化について

　　イ.高等学校における情報処理教育について

　　第2回福島県産業教育審議会

　1)　期　日

　　　昭和45年12月3日

　2)場　所

　　　小名浜水産高等学校

　3)　出席委員　6名

　　　　油井賢太郎、鈴木英一、村田春男、

　　　　高橋キヨ子、鎌田正、日高武夫、

　4）報告事項

　　ア.委員の任免について

　　　(昭和45年11月13日付で総務部長川俣芳郎を委員に任

　　　　命、前総務部長岡崎正彦の委員を解く)

　5）　協議事項

　　ア.産業教育関係の施設・設備の充実について

　　　(学校視察結果にかかる問題を中心として)

　　第3回福島県産業教育審議会

　1)　期　日

　　　昭和46年3月13日

　2)　場　所

　　　教育委員室

　3)出席委員10名

　　　　鈴木重郎治、斎藤初四郎、油井賢太郎、村田春男、

　　　　鈴木英一、鎌田正、高橋キヨ子、日高武夫、

　　　　和田敬久、北橋徹

　4）報告事項

　　ア.昭和46年度福島県産業教育関係予算ならびに研修行

　　　事について

　5）協議事項

　　ア.情報処理教育のすすめ方について

　　　(とくに、商業科・工業科を中心として)

(3)産業教育関係学校視察

　1)期　日

　　　昭和45年12月2目〜3日

　2)　視察校

　　　県立平商業高等学校、県立勿来工業高等学校

　　　県立磐城農業高等学校、県立小名浜水産高等学校

　3)参加委員6名

　　　　油井賢太郎、鈴木英一、村田春男、高橋キヨ子、

　　　　鎌田正、日高武夫

　4）視察内容

　　ア.産業教育諸学科の経営上の要望事項聴取

　　イ.産業教育施設・設備ならびに使用状況視察,

　第8節　定時制・通信制教育

　定時制の生徒数は減少の傾向にあるが、そこで学ぶ必要の

ある勤労青少年のために、充実した教育内容で教育すること

が肝要である。そのため、次のような点に重点をおき、担当

教員の指導力を高める努力をした。

　(1)学習指導の個別化を図るにはどうすればよいか。

　(2)指導内容の精選集約を図るにはどうすればよいか。

　(3)生徒指導の効果をあげるにはどうすればよいか。

　(4)定時制・通信制課程の効果的な管理・運営を図るには

　　どうすればよいか。

　　1.定時制・通信制教育研究会

(1)目　的

　　定時制・通信制教育の諸問題について研究協議を行ない、

　担当教員の資質を高め、授業の改善と充実を図る。

(2)期　日

　　　昭和45年7月20日〜7月22日

(3)会　場

　　　国立磐梯青年の家

(4)講演

　　　　「定時制・通信制教育の経営管理について」

　　　　　福島県立若松商業高等学校長　前田正夫

　　　　「定時制・通信制教育における学習指導」

　　　　　福島県立福島中央高等学校長　藤井勇

(5)分科会研究協議題・発表者・助言者

　1)第1分科会

　　　「教育相談はいかにあるべきか」

　　発表者　県立福島中央高等学校　　　佐久間益郎

　　助言者教育庁高校教育課指導主事　成田政栄

　2)　第2分科会

　　　「定通併修や技能連携をどのように進めたらよいか」

　　発表者　県立郡山工業高等学校　　　　　　　渡辺一朗

　　　　〃　　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　　　　大河原博美

　　助言者　教育庁高校教育課主任指導主事　佐竹俊彦

　3)　第3分科会

　　　「ひとりひとりの生徒に国語の力をつけるにはどうす

　　　　ればよいか」

　　発表者県立いわき中央高等学校　　　　外山士郎

　　助言者教育庁高校教育課指導主事　　飯島護

　4）第4分科会

　　　「地域および生徒の実態に即した家庭科の指導はどう

　　　　あればよいか」

　　発表者県立安達高等学校大平分校　花房元

　　　　　　〃　　　　　〃　　　　針道分校　藤田洋子

　　助言者教育庁高校教育課指導主事　海野清頼

　2.第19回東北地区高等学校定時制・通信制教育振

　　興総会ならびに第22回東北地区高等学校定時制・

　　通信制教育研究協議会

(1)趣　旨

　　定時制・通信制教育について、東北各県相互の理解を深

　め,現状および将来における諸問題について研究討議を重

　ね今後の振興を図る。

(2)期　日

　　　昭和45年10月15日〜17日