教育年報1972年（S47）-121/285page

　　どのように指導したらよいか。

　　○　望ましい指導計画一基礎、日本の音楽のとりあげ

　　　　かた

6)　美術

　　創造性を養い、豊かな表現力、鑑賞力を育てるために

　　教材の構造化をたしかめ、指導過程をどう組織すれば

　　よいか。

　　○　デザイン・工芸の関連と授業研究

7)保健体育

　　生徒理解にたつ体育の学習指導法を、どのようにくふ

　　うすればよいか。

　　○　学習指導計画の確立と指導過程の研究

　　　　　　〈特に体操領域を中心として〉

8)　技術・家庭

　　指導計画の作成と学習指導の展開はどのようにしたら

　　よいか。

　　　○　指導計画の作成

9)　英語

　　　言語活動を効果的に指導するにはどうすればよいか。

　　　○　言語活動の指導

　10)道　徳

　　　道徳性を高め、実践への意欲をつちかう指導をどうく

　　　ふうしたらよいか。

　　　○　指導計画の改善

　11)特別活動

　　　蟹かな人間形成をめざし、生徒の自主的な活動をどの

　　　ように指導したらよいか。

　　　○　特別活動の全体構想と指導計画ならびにクラブ活

　　　　　動の実践上の諸問題

(8)参加者数

　1)　地区研究集会　　別表のとおり

　2)　県　研究集会

1)地区研修会

区分／部会	国語	社会	数学	理科	音楽	美術	保体	技・家(男)	技・家(女)	外国語	道徳	特活	計
信夫	51	48	53	53	33	24	43	31	19	52	54	54	515
伊達	27	21	24	23	7	11	21	12	7	26	24	30	233
安達	27	26	25	30	18	20	34	21	17	28	23	22	291
郡山	58	50	55	55	24	25	42	30	28	62	34	44	507
岩瀬	22	23	18	20	10	9	17	12	10	18	51	68	278
西白河	31	36	24	28	15	16	27	16	17	31	23	32	296
東白川	17	24	14	17	9	5	15	10	10	18	58	69	266
石川	20	25	20	19	15	12	16	12	10	18	53	73	293
田村	25	27	20	28	14	9	20	17	13	32	24	14	243
南会津	16	16	10	19	10	10	12	17	9	15	8	9	151
北会津	44	47	43	42	27	21	35	20	18	40	150	101	588
耶麻	14	22	22	23	13	8	15	12	11	18	7	16	181
両沼	25	33	24	27	16	11	18	12	15	26	21	22	250
いわき	45	47	36	41	27	23	33	28	21	40	32	36	409
相馬	36	49	34	41	18	18	35	18	20	40	36	41	386
双葉	30	27	21	18	11	9	22	14	11	23	17	30	233
計	488	521	443	484	267	231	405	282	236	487	615	661	5,120

2)県研究集会

部会	実施期日	会場名	参加者数	指導助言者
国語	10月11日〜12日	鏡石町立鏡石中学校	207名	指導主事　石井喜美雄
				〃　　伊藤正男
				〃　　小平卓男
社会	〃	郡山市立郡山第二中学校	212名	指導主事　久保田文雄
				〃　　井上徹三
				〃　　松川昭三
数学	〃	郡山市立行健中学校	185名	指導主事　遠藤勉
				〃　　深谷喜三郎
				〃　　原堅
理科	〃	白河市立白河中央中学校	199名	指導主事　田崎富雄
				〃　　鈴木一右
				〃　　川島郁郎
音楽	〃	郡山市立郡山第二中学校	126名	指導主事　村岡信
				〃　　村越亮

部会	実施期日	会　場　名	参加者数	指導助言者
美術	〃	郡山市立郡山第五中学校	119名	主任　　鈴木栄
				指導主事
				指導主事　加藤茂雄
保健体育	〃	郡山市立安積中学校	175名	指導主事　武藤昭夫
				〃　　坪井祐助
技術家庭(男)	〃	郡山市立郡山第三中学校	124名	指導主事　小池昭
				〃　　遠藤徳
技術家庭(女)	〃	〃	121名	指導主事　菅野栄子
				〃　　佐藤清子
英語	〃	郡山市立郡山第一中学校	212名	指導主事　早川俊一
				教諭　家久来勝美