教育年報1972年（S47）-120/285page

1)地区研究集会

区分／部会	国語	社会	算数	理科	音楽	図工	家庭	体育	道徳	特活	視聴覚	評価	計
信夫	106	104	96	95	70	84	68	80	48	50	20	24	845
伊達	40	38	39	37	30	30	34	34	25	36	32	18	393
安達	47	48	48	45	41	48	30	46	21	17	14	11	416
郡山	118	99	117	101	79	121	31	95	49	94	138	64	1,106
岩瀬	35	32	30	35	25	36	30	40	22	14	12	14	325
西白河	45	40	38	40	24	25	17	20	16	6	12	6	289
東白川	34	37	40	27	30	24	12	24	53	82	36	38	437
石川	41	27	33	30	30	26	16	28	12	17	12	7	279
田村	76	46	56	60	39	46	30	32	49	73	69	35	611
南会津	10	12	14	13	12	10	11	12	10	11	11	13	139
北会津	74	44	50	48	47	49	37	35	31	33	21	24	493
耶麻	56	39	50	44	35	45	19	27	20	19	13	15	382
両沼	49	33	48	32	28	32	20	26	23	14	12	14	331
いわき	35	36	35	36	37	36	36	36	36	37	34	33	427
相馬	60	51	59	35	39	53	52	45	32	46	40	35	547
双葉	23	21	20	19	20	25	18	21	19	14	11	12	223
計	849	707	773	697	586	690	461	601	466	563	487	363	7,243

2)県研究集会

部会	実施期日	会場名	参加者数	指導助言者
国語	10月17日〜18日	梁川町立富野小学校	300名	指導主事　樽井和雄
				〃　　 小平卓男
				〃　 　三浦和雄
社会	10月17日〜18日	塙町立塙小学校	300名	指導主事　久保田文雄
				〃　　 井上徹三
				〃　 　松川昭三
算数	10月17目〜18日	下郷町立旭田小学校	300名	指導主事　遠藤勉
				〃　 　鈴木正美
				〃 　　新田宣雄
理科	10月17日〜18日	富岡町立富岡第一小学校	300名	指導主事　田崎富雄
				〃　 　吾妻辰夫
				〃 　　国分道男
音楽	10月17日〜18日	郡山市立富田小学校	200名	指導主事　村岡信
				〃　 　村越亮
図工	10月17日〜18日	安達町立渋川小学校	200名	主任
				指導主事　鈴木栄
				指導主事　目黒衛

部会	実施期日	会場名	参加者数	指導助言者
家庭	10月17日〜18日	西会津町立群岡小学校	100名	指導主事　菅野栄子
				教諭　　　　前沢照
体育	10月17日〜18日	原町市立原町第一小学校	200名	指導主事　武藤昭夫
				〃 　　　坂本和夫
道徳	11月7日〜8日	川俣町立川俣小学校	200名	指導主事　久保田文雄
				〃 　　松田源治
特活	10月17〜18日	小野町立小野新町小学校	150名	指導主事　小池昭
				〃 　　川島郁郎
教育評価	10月17日〜18日	いわき市小名浜東小学校	200名	指導主事　根本安恵
				〃　 　針金作次
視聴覚	10月11日〜12日	会津若松市立行仁小学校	200名	指導課長　川島忠夫
		〃永和小学校		指導主事 林喜六

(5)参加者

　国・公・私立の中学校教員とし、各会場の参加者数は別表

のとおりである。

(6)指導助言者

　指導主事、指導委員、校長、教諭等

(7)研究主題

　1)　国語

　　　国語科の本質にねざして学習の効率をはかるための指

　　　導をどのようにしたらよいか。

　　　○　読解力を高めるための説明的文章の指導のあり方

　2)　社会

　　　社会科の特質をふまえた授業を創造するにはどうすれ

　ばよいか。

　　○新しい指導計画

　3)　数学

　数学科の本質にせまる効果的な授業を展開するにはど

　のようにしたらよいか。

　　○　新しい教材の構造と指導計画の検討

　4)　理科

　探究の過程を通して、科学の方法を身につけさせるた

　　めには、どのように指導したらよいか。

　　○　情報収集の過程における科学の方法の指導

　5)　音楽

　音楽的諸能力を高め、意欲的に学習させるためには、