教育年報1974年（S49）-286/303page

　　ア、前期(男子)5月28日〜6月1日

　　　　　　(女子)6月11日〜15日

　　　　後期(男子)9月17日〜21日

　　　　　　(女子)11月5日〜9日の断続研修

　　イ、小学校担当教員男女各40名

2)主な内容

　　○　講義「意欲的に学習に立ち向かわせる指導技術」

　　○　力学教材の取り扱い、光の性質

　　○　食塩の溶解、酸・塩基と金属の溶解

　　○　植物の成長

　　○　野外巡検

　　○　選択研修

(3)小学校理科教材製作講座

　1)　日時・人員等

　　ア、2月12日〜15日

　　イ、小学校担当教員　40名

　2)主な内容

　　○　磁気関係教具の製作と実験

　　○　光合成実験器の製作と実験

　　○　天体関係のTPの製作と実験

(4)中学校理科講座　　　　　

　1)　日時・人員等

　　ア、前期　7月23日〜27日

　　　　後期　1月28日〜2月1日の断続研修

　　イ、中学校理科担当教員　40名

　2)主な内容

　　○　講義「探究学習指導上の諸問題」

　　○　電流の磁気作用、とつレンズの像の位置と大きさ

　　○　化学反応の量的関係、イオンモデルの形成

　　○　刺激と反応

　　○　天気の変化と天気図

　　○　野外巡検

　　○　選択研修

(5)中学校理科実技講座

　1)　日時・人員等

　　ア、12月3日〜6日

　　イ、中学校理科担当教員　41名

　2)主な内容

　　○　コイルの製作と磁気作用の実験

　　○　サーミスタ温度計の製作

　　○　永久プレパラートの製作

　　○　天体運動モデルの製作と実験

(6)高等学校理科講座

　1)　日時・人員等　　

　　ア、10月15日〜19日

　　イ、高等学校理科担当教員　42名

　2)主な内容

　　○　講義「理科教育の諸問題」

　　○　他科目研修

　　物理班　○　スペクトルと電子構造の指導

　　　　　　○　回転運動の指導

　　　　　　○　高真空の話

　　　　　　○　マイケルンの干渉計

　　　　　　○　電子を用いた実験器械の製作

　　　　　　○　素粒子の分析について

　　化学班　○　反応速度

　　　　　　○　分子構造と極性

　　　　　　○　化学1、2の実験の検討、選択実験

　　　　　　○　有機反応、親電子反応の実験

　　生物班　○　遺伝の取り扱い

　　　　　　○　電子顕微鏡の取り扱い

　　　　　　○　光合成、呼吸の実験

　　　　　　○　BODの調べ方のモデルの指導

　　　　　　○　ゾウリムシの接合の実験

　　地学班　○　大陸移動に関する指導

　　　　　　○　岩石簿片モデルの製作

　　　　　　○　高層気象と天気

　　　　　　○　均時差の指導

　　　　　　○　恒星に関する指導

　　　　　　○　電子顕微鏡の利用

　13　家庭、技術・家庭講座

(1)小学校家庭講座

　1)　日時・人員等

　　ア、6月25日〜28日

　　　　11月5日〜8日

　　　　2月4日〜7日

　　イ、小学校担当教員各回12名　合計36名

　2)主な内容

　　○　快適な住まいの条件

　　○　繊維の鑑別

　　○　人工汚染布による洗浄力試験

　　○　調理によるビタミンCの変化

　　○　鶏卵の調理性について

　　○　教材研究について

(2)中学校技術・家庭講座(男子)

　1)　日時・人員等

　　ア、前期7月2日〜5日、8月27日〜30日

　　　　後期10月22日〜25日、1月21〜24日

　　イ、中学校担当教員各回24名　合計48名

　2)主な内容

　　○　機械材料・内燃機関の負荷試験、内燃機関の整備

　　○　電磁誘導、交流、半導体に関する実験、屋内配線

　　○　木材の機械的性質

　　○　園芸作物とケミカル・コントロール

(3)中学校技術・家庭講座(女子)

　1)　日時・人員等

　　ア、前期5月28日〜6月1日、6月11日〜15日

　　　　後期9月3日〜7日、11月26日〜30日

　　イ、中学校担当教員各回12名、合計24名

　2)主な内容

　　前期　○　情報処理と流れ図

　　　　　○　家庭機械の機構と模型の製作

　　　　　○　精密部品の形状・材質・寸法の測定

　　　　　○　被服材料の性能

　　　　　○　繊維の鑑別、せんたくの科学