教育年報1975年（S50）-138/303page

　(2)　県立特殊学校

　　1)　参加生徒数　　143人　　参加率　　98.6%

　　2)　行　　　先　奈良・京都3校　(高等部)

　　　　　　　　　　東京・仙台　4校(小・中学部)

　　3)　泊　日　数　高等部　4泊5日

　　　　　　　　　　中学部　2泊3日　　1泊2日

　　　　　　　　　　小学部　　1泊2日

　　4)　必要経費

　　　　高等部平均額　　40,809円

　　　　中学部平均額　　14,408円

　　　　小学部平均額　　9,685円

　　5)　引率責任者

　　　　学校長　4名　教　　頭　3名

　　第7節　幼稚園教育

　　幼稚園教育の拡充、振興のための施策の推進と、市町村教

　育委員会の努力により、公立幼稚園数を185園、県の就園率

　を67.8%(全国平均就園率63.5%)にまで引上げることがで

　きた。

　　しかし、幼稚園未設置町村の解消、幼稚園の著しく不足し

　ている町村の設置促進、教育内容の充実、教職員の資質な

　ど、今後とも努力しなければならない問題も数多く存在す

　る。

　　本年度は、市町村教育委員会並びに福島県公立幼稚園教育

　研究会の協力を得て、次の事業を実施した。

　1　幼稚園教育課程研究集会

　(1)　目　　　的

　　　幼稚園における教育課程の編成及び実施並びに指導上の

　　諸問題について研究協議し、教職員の指導力を高め、もっ

　　て幼稚園教育の充実振興を図る。

　(2)　主　　　催

　　　福島県教育委員会、福島県公立幼稚園教育研究会

　(3)　会　　　場

　　　県北、県中、県南、会津、相双、いわきの6地区

　(4)　期　　　日　昭和50年10月23日

　(5)　研究主題　(福島県分担主題)

　　A　指導のねらいの年齢段階に応じた具体化と、それに即

　　　した経験や活動について次の事項を例にして研究する。

　　　(1)いろいろな方法で歩く、走る、とぶなどの運動をし

　　　　て遊ぶ。(「幼稚園教育要領」第2章の領域「健康」2

　　　　の(1))

　　B　望ましい経験や活動の特質と教育的意義及び各年齢に

　　　応じた指導のねらい、内容の程度、指導法について次の

　　　事項を例にして研究する。

　　　(2)　童話　(「幼稚園教育指導書一般編」第4章第8節)

　(6)　参　加　者　　707名　(6地区合計)

　　　2　幼稚園教育課程研究発表大会

　(1)　目　　　的

　　　昭和50年度幼稚園教育課程都道府県研究集会の研究成果

　を発表交換し、幼稚園の教育課程の実施に伴う指導計画の

　作成及び指導上の諸問題を全国的規模において研究協議し

　幼稚園教育の振興充実を図る。

(2)　主　　　催　文部省

(3)　期　　　日　昭和51年2月12日〜14日

(4)　会　　　場

　　総会砂防会館ホール　(東京都千代田区平河町)

　　分科会　オリンピック記念青少年総合センター

(5)　参　会　者

　A一(1)　須永秀子(福島第二幼稚園教諭　発表者)

　　〃　　宮沢貢(郡山市富田幼稚園長)

　　〃　　池田恵子(飯坂幼稚園教諭)

　A一(2)　関本道子(福大附属幼稚園教諭)

　　〃　　菅野信一(県北教育事務所指導主事)

　B一(1)　佐藤千恵(熱海幼稚園教諭)

　　〃　　安斎富美子(福島文化幼稚園教諭)

　B一(2)　井上サイ子(磐崎幼稚園教諭)

　　〃　　丹野さよ子(睦合幼稚園教諭)

　3　幼稚園教育指導者講習会(実技)

(1)　目　　　的

　　幼稚園教育要領に示された6領域のうち、「健康」につ

　いて実技に関する指導力を高め、もって幼稚園教育の振興

　充実に資する。

(2)　主　　　催　文部省、福島県教育委員会、郡山女子大学

(3)　会　　　場　郡山女子大学　(郡山市開成3-25-2)

(4)　期　　　日　昭和50年7月21日〜27日

(5)　受　講　者　57名

(6)　内　　　容

　　教職に関する専門科目

　　付与単位　　保育内容の研究(健康)　　1単位

(7)　講　　　師

　　　郡山女子大学教授　　　　　　　　　須藤春一

　　　郡山女子大学講師　　　　　　　　　須田良子

　4　東部地区幼稚園教育指導者講座

(1)　趣　　　旨

　　幼稚園における教育課程及び指導上の諸問題について、

　講義、研究協議を通じて指導主事並びに指導的立場にある

　園長、教諭の指導力を高め、幼稚園教育の改善充実に資す

　る。

(2)　主　　　催　文部省、宮城県教育委員会

(3)　期　　　日　昭和50年10月7日〜9日

(4)　会　　　場　宮城県総合福祉センター、勾当台会館

(5)　研究協議の内容

　第1分科会

　　　年間計画の作成とその実施に当たっては、どのような

　　配慮やくふうが必要か。

　第2分科会

　　　幼児に経験や活動を効果的に営ませるためには、どの

　　ような指導の方法が適切か。またその実施に当たってど

　　のような配慮やくふうが必要か。