教育年報1976年（S51）-139/309page

(3)　心身障害児童・生徒に対する教育的措置

全　児　童　・　生　徒数
小	中	未就学	計
182,810人	100,664人	279人	283,753人

種別			視覚障害	聴覚障害	精神薄弱	し体不自由	病弱・虚別	言語障害	情緒障害	計
出現率			0.08	0.11	207	0.18	0.49	0.33	0.43	3.69
小学校 (小学部)	就学児童数	特殊学校	29	105	157	180	57	0	0	528
		特殊学級	18	66	3,105	0	501	146	13	3,849
	小計		47	171	3,262	180	558	146	13	4,377
中学校 (中学部)	就学生徒数	特殊学校	24	47	70	83	44	0	0	268
		特殊学級	0	2	2,041	0	42	0	0	2,085
	小計		24	49	2,111	83	86	0	0	2,353
推定児童生徒数			227	312	5,873	510	1,390	936	1,220	10,468
就学児童生徒数			71	220	5,373	263	644	146	13	6,730
就学率%			31.3	70.5	915	51.6	46.3	15.6	1.1	64.3

　2　各種研修会並びに研究会等

(1)　特殊教育教養講座

　1)　趣　　　旨

　　　本県における特殊教育の充実、発展を期するため特殊

　　学級設置者及び学校長を対象とした研修を行い特殊教育

　　に関する基礎的な理解を深める。

　2)　主　　　催　福島県教育委員会

　3)　期　　　日　昭和51年4月30日〜5月1日

　4)　会　　　場　福島県教育センター

　5)　講　　　師

　　　　横浜国立大学教育学部教授　　　　加藤安雄

　　　　福島県精神衛生センター所長　　　上野文弥

　6)　参加者107名

　7)　内　　容

　　ア　講　　　義

　　　○　福島県における特殊教育の現況と今後の方向

　　　　　高等学校教育課特殊教育係長　　中丸良彦

　　　○　これからの特殊教育

　　　　　横浜国立大学教授　　　　　　　加藤安雄

　　　○　特殊教育に必要な精神医学的基礎知識

　　　　　福島県精神衛生センター所長　　上野文弥

　　イ　研究協議

　　　　特殊学級設置・運営上の諸問題について

(2)　昭和51年度精神薄弱教育教育課程福島県集会

　1)　目　　的

　　　小学校及び中学校の精神薄弱特殊学級における、教育

　　課程に関する指導上の問題点について、部会別に研究協

　　議し、その解明を図り、もって教職員の指導力向上と学

　　習指導の改善に資する。

　2)　主　　催　文部省、福島県教育委員会

　　　　　　　　郡山市教育委員会

　3)　期　　日　昭和51年7月22日〜7月23日

　4)　会　　場　郡山市、中央公民館

　5)　講　　師

　　　　福島市中学校職能開発研究協議会会長

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田中善六

　　　　(クラロンメリヤス株式会社社長)

　6)　参加者　121名

　7)　内　　容　　

　　ア　課　　題

　　　　児童又は生徒の精神発育の遅滞の程度に応じた教育

　　　課程はどのように編成したらよいか。

　　イ　研究発表並びに研究協議

　　ウ　講師による指導講演

　　　○　心身障害者の職場適応について

　　　　福島市中学校職能開発研究協議会長　田中善六

(3)　特殊教育教育課程地区別研究集会

　1)　目　　的

　　　盲学校、聾学校及び養護学校並びに小学校及び中学校

　　の特殊学級(精神薄弱特殊学級を除く)における教育課

　　程に関する指導上の問題点について、地区別・部会別に

　　研究協議し、その解明を図り、もって教職員の指導力の

　　向上と学習指導の改善に資する。

　2)　主　　　催　文部省・青森県教育委員会

　3)　期　　　日　昭和51年7月28日〜7月30日

　4)　会　　　場　青森県立青森商業高等学校

　5)　派　遣　者　　　

　　　視覚障害教育部会　　　　　　　　　　3名

　　　聴覚障害教育部会　　　　　　　　　　4名

　　　精神薄弱教育部会　　　　　　　　　　2名

　　　し体不自由教育部会　　　　　　　　　3名