教育年報1977年（S52）-248/357page

　　である。

　　　各参加者の経験年数及び有段者等を考慮し、能力別の

　　指導法を重点的に、初心者並びに上級者に対する指導法

　　の研修を行い、指導者の資質向上を図った。

(5)体育クラブ活動指導者講習会

　1)　目　　　的

　　　中学校・高等学校における体育クラブ活動指導担当教

　　諭の養成と資質の向上を図る。

　2)　期日・会場・参加者・講師

期　　　日		5月9〜10日	5月17〜18日	合　　　計
会　　　場		小高工業高校	白河高校
種目	軟式テニス	11	19	30
	ハンドボール	8	9	17
	サ　ッ　カ　ー	13	12	25
合　　　　計		32	40	72

講　　　師　　　名			小高会場	白河会場
ア	県立相馬女子高等学校教諭	菊地清人	○
イ	〃富岡高等学校〃	横田教子	○
ウ	〃福島工業高等学校〃	三瓶昌久	○	○
エ	〃	遠藤雄	○
オ	〃相馬農業高等学校〃	渡辺正昭	○
カ	〃小高高等学校〃	松本望	○
キ	〃相馬高等学校〃	橋本宗明	○
ク	原町市立原町第二中学校〃	佐藤幸雄	○
ケ	鹿島町立鹿島中学校〃	梅田英雄	○
コ	郡山市立郡山第二中学校〃	安達隆		○
サ	西郷村立西郷第一中学校〃	福田喜利		○
シ	県立本宮高等学校〃	安藤徹		○
ス	〃田村高等学校〃	門沢寛		○
セ	〃岩瀬農業高等学校〃	佐藤雄次		○
ソ	〃郡山北工業高等学校〃	仲本武司		○
タ	〃安積高等学校〃	落合宏昌		○

　3)　概　　　要

　　　参加者が体育担当教諭以外のクラブ担当者のため第1

　　日目は、初歩的な実技指導法を中心に実施した。第2日

　　目は、応用技能及び審判法について研修を行い有意義な

　　講習会であった。

(6)学校スキー指導者講習会

　1)　目　　　的

　　　冬季学校体育の充実を図るため、小学校・中学校・高

　　等学校の指導者に対し、スキーの実技を中心とする研修

　　を行い、その指導力の向上に資する。

　2)　会　　　場　猪苗代町教育委員会

　3)　期　　　日　昭和53年1月5日（木)、6日（金）

　4)　内　　　容

　　ア　滑　降

　　イ　回　転

　5)　参加者　75名(1班15名とし5班編成の限定)

　6)　講　師　スキー連盟関係者3名、指導主事2名、県教

　　育庁会津教育事務所　　　　　　指導主事　原市英

　　会津若松市教育委員会　　　　　指導主事　原康之

　　全日本スキー連盟指導員　　　　　　　　　磯谷茂

　　　　　　〃　　　　　　　　　　　　　　　諏訪俊英

　　全会津スキー連盟指導員　　　　　　　　　夏井安市

　7)　概　　　要

　　　技能別に班を編成し実技指導を中心に実施した。受講

　　者全員真剣に取り組み、非常に有意義な講習会であった。

(7)公認体力テスト員養成講習会

　1)　目　　　的

　　　体力テストの実施を奨励するために、その内容につい

　　て理解を深めるとともに、実施方法や結果の処理及び、

　　それに基づく体力診断と運動処方等について研究し、体

　　力テスト員を養成する。

　2)　期日・会場・参加者・講師

　　ア　期　日　7月5日・7月7日

　　イ　会　場　会津若松市・須賀川市

　　ウ　参加者　140名　　　110名　計　250名

　　エ　講　師

　　　(ア)会津若松市

　　　　（ア）　県教育庁保健体育課指導主事　　　関川正道

　　　　（イ）　　　　　〃　主　　　　　事　　　結城勝夫

　　　　（ウ）　　　〃　会津教育事務所指導主事　原市英

　　　　（エ）　会津若松市教育委員会スポーツ主事　堀金良臣

　　　　（オ）　県スポーツ小年団事務局長　　　　菅原重次郎

　　　(イ)須賀川市

　　　　（ア）　県教育庁保健体育課指導主事　　　関川正道

　　　　（イ）　　〃　主事　結城勝夫

　　　　（ウ）　　〃　県中教育事務所指導主事　　添田初美

　　　　（エ）　須賀川市教育委員会スポーツ主事　小野韶芳

　　　　（オ）　県スポーツ少年団事務局長　　　　菅原重次郎

　3)　概　　　要

　　　前半は体力テスト員の資格取得に関する改正点につい

　　ての説明と、テスト結果の集計方法及びその処理並びに

　　診断処方についての講義を行い、後半は参加者全員によ

　　る体力テストの実技の実施と測定法について研修を行っ

　　た。

　　　なお、参加者全員に、日本体育協会公認の判定員の資

　　格認定証が授与された。

　2　体力つくり推進校の指定(文部省)

(1)趣　　　旨

　　児童・生徒の体位に相応した体力の向上を図るため、学

　校教育活動全体及び地域社会との関係を通して、児童・生

　徒の体力つくりを促進し、合わせて環境に応じた体力つく

　りの具体的な方法を研究実践する。

(2)研究実践内容

　1)　体育・スポーツ活動からの体力の増進

　2)　保健・給食面からの体力の増進

　3)　家庭及び地域社会におけるスポーツ活動を通しての体