教育年報1978年（S53）-148/372page

〔高等学校教育課〕

　1　学習指導法現代化研究協議会

(1)目　　　的

　　教科の特性をふまえ、能力、適性の多様な生徒ひとりひ

　とりに対応できる学習指導のあり方について研究する。

(2)研究主題

　　「学習指導の個別化を図るにはどうしたらよいか。」

(3)実施地区　期日、会場、該当教科

実施地区	期　　日	会　　　　　場	該当教科
県中南	11月13日(月)	安積女子高等学校	社会・理科
会津	11月14日(火)	喜多方女子高等学校	音楽・家庭
いわき・相双	11月28日(火)	原町高等学校	国語・数学

(4)日程・内容

　　教科別分科会　9:00〜12:30研究授業・授業研究

　　全　体　会　　　13:30〜15:30講演

(5)研究授業対象科目及び授業実施者

社会	世　界　史	2年	県立安積女子高等学校	教諭	赤塚公生
理科	化　　　学	1年		〃	竹内謙介
音楽	音　楽　3	3年	県立喜多方女子高等学校	〃	五十嵐康雄
家庭	家庭一般	2年		〃	加藤トキ子
国語	古典1乙(漢文)	1年	県立原町高等学校	〃	遠藤時夫
数学	数学2B	2年		〃	佐々木克己

(6)参加人数

　　社会　29人　理科　33人　音楽　15人　家庭　22人

　　国語　30人　数学　30人　　計　144人

(7)講　　　師

　◎　千葉大学教育学部教授

　　　　　井上弘(安女・喜女会場)

　◎　郡山女子大学教授

　　　　　長谷川寿郎(原町会場)

　◎　高等学校教育課各教科担当指導主事

　2　各種研究指定校

(1)文部省指定

　1)研究開発学校

　　○　学　校　名　福島県立相馬女子高等学校

　　○　指定期間　 昭和51年度から54年度までの4か年間

　　○　研究主題　 高等学校において、生徒の多様な能力

　　　　　　　　　　　 ・適性、進路志望等に対応した学習を

　　　　　　　　　　　 図るため、単位制の徹底と、履修方法

　　　　　　　　　　　 の弾力化を可能にする教育課程の研究

　　　　　　　　　　　 開発。

　2)高等学校生徒指導研究推進校

　　○　学校名　　 福島県立磐城農業高等学校

　　○　研究期間　昭和52・53年度の2か年間

　　○　研究主題　基本的行動様式を確立させるための指

　　　　　　　　　　　 導の展開

　　　　　　　　　　　 無気力、無関心な生徒や問題行動に走

　　　　　　　　　　　 りやすい傾向に対し、学校生活に親し

　　　　　　　　　　　 みを持たせ、学習意欲を高める指導は

　　　　　　　　　　　 どのようにしたらよいか。

(2)福島県教育委員会指定

　1)　目　　的

　　　県立学校における教科の学習指導、生徒指導に関する

　　実践的な研究を行い、その成果をひろく県内各県立学校

　　等に普及させ、本県県立学校における教育活動の充実向

　　上に資することを目的とする。

研究分野	学　校　名	研　究　主　題	研究期間
全教科	福島県立田村高等学校	授業の効率を高めるため	52〜53年度
		のくふう
		―特に学習意欲向上の
		ための指導法―
生徒指導	福島県立福島高等学校	非社会的傾向にある生徒	52〜53年度
		の指導

〔養護教育室〕

　　1　研究指定校

(1)文部省指定

　○　学　校　名　福島県立須賀川養護学校

　○　指定期間　 昭和53年度・昭和54年度の2か年間

　○　研究主題

　　　「病弱児(重心児を含む)の障害及び能力に応じた言

　　　　語の指導内容・方法に関する研究」

　第5節　道徳教育・生徒指導

　1　道　徳　教　育

　各学校並びに関係機関の努力によって、学校の全教育活動

を通して行われる道徳教育及び道徳の時間の指導の充実のた

め、指導計画等の整備が進められている。

　また、文部省指定道徳教育協同研究校の2年間にわたる研

究も一応終了し、それぞれ研究発表会がもたれた。

(1)小学校教育研究会道徳部会

　1)研究主題

　　　「内面化をはかる授業をどう展開したらよいか。」

　　　　　　道徳的実践力の育成をめざして

　2)主　　催

　　　福島県教育委員会、福島県小学校教育研究会

　　　関係市町村教育委員会

　3)会　　場

　　　地区　各地区ごとに設定(16会場)

　　　県　　 喜多方市立熊倉小学校

　4)期　　日

　　　地区　各地区ごとに実施

　　　県　　 昭和53年10月4日〜5日