教育年報1979年（S54）-142/319page

2)　県主催の研修講座と内容

名　　　　　称	期　　　　　日	期　間	会　　　　　場	参　　加　　者	内　　　　　　　　　容
高等学校産業教 育現代化講習会		3　日	教育センター		・　新設科目の研究
				農　業　18　人	「農業基礎」
	55.2.5(火)			工　業　28　人	「工業基礎」
	〜			商　業　19　人	・　新教育課程の編成
	55.2.7(木)			家　庭　20　人	・　特色ある学科づくり
					・　講　　　師
					前三菱電気郡山工場長　大河内騏―
学校家庭クラブ 学校農業クラブ 指導者研修会		3　日	郡山女子高校		・　スライドの作り方(実習)
	11.26(月)			家　庭　50　人	・　ホームプロジェクトとクラブ活動の評
	〜				価(研究協議)
	11.28(水)			農　業　24　人	・　講　　　師
					郡山女子高校教諭　横田敬幸

　8　定時制・通信制教育

(1)高等学校定時制・通信制教育研修会

　1)　目　　的

　　　定時制・通信制教育の諸問題について研究協議を行い、

　　担当教員の資質の向上をめざし、定通教育の充実を図る。

　2)　期　日　昭和54年5月24日(木)〜5月26日（土）

　3)　会　場　福島県教育センター

　4)　講師・講演題　

　　　「生涯教育」

　　　福島大学教育学部教授　　堀口知明

　5)　分科会・研究内容

　　　下記のことについて研究協議した。

　　ア　管理運営

　　　　改訂学習指導要領の基本方針である特色ある学校づ

　　　くり、ゆとりと充実を教育課程にどのように生かした

　　　らいいか。

　　イ　学習指導

　　　(ア)定時制における基礎学力の向上策について。

　　　(イ)学習意欲を向上させるための評価・評定はいかに

　　　　あるべきか。

　　ウ　生徒指導

　　　（ア）定時制の当面する生徒指導上の諸問題をどのよう

　　　　に指導したら効果的か。

　　　(イ)生徒の実態から生ずる諸問題とその指導の実践例

　　　　について。

　　エ　各教科以外の教育活動

　　　(ア)生徒のモラールの向上を図るための指導は、いか

　　　　にあるべきか。

　　　(イ)生徒の自主性を高め連帯感を深めるための指導は、

　　　　いかにあるべきか。

(2)第28回東北地区高等学校定時制・通信制教育振興総会並

　びに第31回東北地区高等学校定時制・通信制教育研究協議会

　1)　趣　　　旨

　　　高等学校定時制・通信制教育における現状及び将来の

　　諸問題について研究協議を重ね、東北各県相互の理解を

　　深めるとともに、今後の振興を図る。

　2)　期　日　昭和54年6月25日(月)〜27日（水）

　3)　会　場　福島市市民会館

　4)　参加人員　287名

　5)　部会及び分科会

　　ア　管理運営部会(第1分科会)

　　イ　学習指導部会(第2分科会)

　　ウ　生徒指導部会(第3分科会)

　　エ　各教科以外の教育活動部会(第4分科会)

(3)定時制・通信制教育修学指導事業

　1)　目　　的

　　　この事業は、勤労青少年の重要性にかんがみ、勤労青

　　少年に高等学校生活の意義を学ばせるとともに、生徒相

　　互間、教師と生徒間の人間的接触を深めさせ学習意欲の

　　向上を図るため、高等学校の定時制課程及び通信制課程

　　を設置している学校が、これらの課程の生徒を対象に集

　　団宿泊指導を行う。

　2)実施状況

　　ア　対象学年

　　　　1年生から4年生まで

　　イ　参加校及び参加生徒数

　　　　定時制　15校　885名(参加率79.8%)

　　　　通信制　2校　366名(参加率48.7%)

　　　　　　　　　　　　　　計1,251名

　　ウ　研修日程

　　　　2泊3日程度

　　エ　国立磐梯青年の家、福島県海浜青年の家等

　9　学校訪問

(1)目　　　的

　　各県立高等学校を訪問し、学習指導、生徒指導、管理運

　営等の実態に接し、学校経営の充実を期するための諸問題

　について検討し、必要に応じて相談、助言、指導を行うこ

　とを目的とする。

(2)領域並びに観点

　1)教育課程　2)学習指導　3)生徒指導　4)現職教育

　5)教職員の組織構成及び校務分掌等　　6)服務一般