教育年報1981年（S56）-092/308page

ウ　講　師　福島大学教授　佐藤利雄

　　　　　同　　　　　下平尾勲

エ　講習内容

　　。　進路指導の理念

　　。　進路指導と教育課程

　　。　進路指導の諸活動等

オ　期日・会場等

期　　日	会　　　場	人数	参　　加　　者
8月27日 8月28日 8月31日	平工業高校 小高工業高校 若松商業高校	40 26 59	進路指導主事・進路 指導担当者・学級担任

　2）　県教委指定進路指導研究推進校の研究と実践

　　ア　泉崎村立泉崎中学校(校長　村越亮)

　　　　。指　定　　昭和55年度〜56年度

　　　　。研究主題　生徒の発達に応じた進路指導

　　　　。研究公開　昭和56年11月4日

　　イ　いわき市立勿来第一中学校(校長　猪狩福秀)

　　　　。指　定　昭和55年度〜56年度

　　　　。研究主題　生徒一人一人の能力を伸ばし、適性

　　　　　　　　　　を見いだす進路指導

　　　　。研究公開　昭和56年10月13日

　　6　特別活動

(1)昭和56年度指導の重点

　　特別活動のもつ教育的意義や価値を正しく認識し、自

　校の教育目標の達成を目指しながら、実態に即して特色

　のある教育活動がなされるよう工夫する。

　　特に児童生徒の自主的、実践的な集団活動を助長する

　よう「なすことによって学ぶ教育活動」を中心に指導の

　充実を図るため、次の事項を重点として設定した。

　1）　集団活動をより充実するため、実態に即した創意の

　　ある指導計画に改善する。

　2）　児童生徒による自主的、実践的な活動がより充実す

　　るよう、指導法の改善に努める。

　3）　各内容ごとに指導の重点をあげ、その充実を図る。

(2)主な研修及び行事

　1）　県小学校教育研究会特別活動部会

　　ア　主　催

　　　　県教育委員会、県小学校教育研究会

　　　　開催市町村教育委員会

　　イ　研究主題

　　　　所属する集団の一員としての役割を自覚させ、自

　　　発的、自治的な実践活動を育てる指導助言はどうあ

　　　ればよいか。

　　ウ　県研究協議会

　　　。　期　日　昭和56年9月30日〜10月1日

　　　。　会　場　福島市立松川小学校

　2）　県中学校教育研究会特別活動部会

　　ア　主　催

　　　　県教育委員会、県中学校教育研究会

　　　　開催市町村教育委員会

　　イ　研究主題

　　　　望ましい集団活動を通して自主性・自発性を育て

　　　る特別活動の指導はどうあるべきか。

　　　　一教育課程の編成にともなう特別活動全体計画

　　　　　　の工夫と改善一

　　ウ　県研究協議会　　　　　　　　　　

　　　。　期　日　昭和56年10月8日　　　

　　　。　会　場　保原町立保原中学校

　　7　幼稚園教育

　本年度は幼稚園教育の拡充、振興施策の推進と市町村教

育委員会の努力により、公立幼稚園229園、五歳児の就園

率が74.7%(全国平均64.4%)に達した。

　しかし、幼稚園未設置町村並びに幼稚園の不足する町村

の解消、教育内容の充実など、今後とも努力しなければな

らない問題が残されている。

　本年度は市町村教育委員会並びに福島県公立幼稚園教育

研究会、私立幼稚園協会等の協力を得て次の事業を実施し

た。

(1)幼稚園教育課程研究集会

　1）　目　的

　　　公立幼稚園における教育課程の編成及び実施、指導

　　上の諸問題について研究協議し、教職員の指導力を高

　　め、幼稚園教育の充実振興を図る。

　2）　主催

　　　福島県教育委員会

　　　福島県公立幼稚園教育研究会

3）　会場

　　　県北、県中、県南、相双、いわき、会津の六地区

　4）　期　日　　　　　　　　　

　　　昭和56年10月13日〜11月10日のうち1日

　5）　研究主題

　　　幼児がいきいきと活動し、一人一人が自己充実する

　　には幼児の発達の姿をどうとらえ、どのように指導し

　　たらよいか。

　6）　参加者　　　875名(6地区合計)

(2)幼稚園教育課程研究発表大会

　1）　目　的　　　　　　　

　　　昭和56年度幼稚園教育課程都道府県研究集会の研究

　　成果を発表交換し、幼稚園の教育課程の実施に伴う指

　　導計画の作成及び指導上の諸問題を全国的規模におい

　　て研究協議し、幼稚園教育の振興充実を図る。

　2）　主　催　文部省

　3）　期　日　昭和57年2月1日〜3日

　4）　会　場　総会イイノホール

　　　　　　　　分科会　オリンピック記念青少年総合センター

　5）　参加者　　9名

(3)幼稚園教育実技講習会

　1）　目　的

　　　幼稚園教育要領の中から「絵画製作」領域について

　　実技に関する研修を行い、その指導力を高め、幼稚園