教育年報1984年（S59）-107/287page

名称期　　日期間会　　　場参加者研　　　　修　　　　内　　　　容

(第3次) (前期)10.15～10.17 3日・工業(小高工)・商業(小高商)
・国語(福島)・社会(東白農商)
・家庭(安積・御館・郡女)・
理科(磐女)・書道(船引) 第1次に同じ ○講話
「望まれる教師像」等　各会場校長
○授業研究
・授業参観と授業研究
・教科別教材研究の実際
・教育評価について
・学習指導法について

(後期)10.22～10.24 3日・数学(白河)・音楽(川口)
英語(坂下)・保体(内郷)・
農業・水産(岩瀬農) 〃

(第4次) 1.8～1.10 3日教育センター〃 ○講演「教育評価入門」
文京女子短期大学教授　辰見敏夫
○講義「進路指導について」
○演習「生徒指導の事例発表と研究協議」
○実習「教育機器の活用」
○教科部会「各教科指導について」

各所属校における研修 4月～12月 8日各所属校〃 ○各所属校の計画によって実施する。
「授業研修及び一般研修」

教職経験者研修会 (1班)10.11～10.13
(2班)10.18～10.20 3日教育センター県立学校教職
経験5年1を経
過した者132名 ○県立学校における教職経験5年の
教員に対し、学習指導、生徒指導、
進路指導、並びに教職員の服務に
ついて研修を行い、その資質の向上
を図る。
○講演「わたしの教育経験から」
船引高等学校長　吉田彌
○講義「高校教育の課題」
「学習指導について」
「生徒指導について」
「学校事故と教師の責任」
「進路指導について」

教務主任研修会 (前期)5.7～5.9 3日教育センター県立高等学校
及び県立盲・
ろう・養護学校
高等部の教務
主任(新任教務
主任を含む)106名 ○教務主任として、当面する重要
課題について研究協議等を行い、
その資質の向上を図るとともに、
適正な教務運営を期する。
○講義「生徒指導上の諸問題」
「教育課程編成上の諸問題」
「教務主任の役割について」
○研究協議
「自校の特色づくりをどのように
してすすめるか」
「授業研究についての意欲をい
かにして高めるか」

名称	期　　日	期間	会　　　場	参加者	研　　　　修　　　　内　　　　容
(第3次)	(前期)10.15～10.17	3日	・工業(小高工)・商業(小高商) ・国語(福島)・社会(東白農商) ・家庭(安積・御館・郡女)・理科(磐女)・書道(船引)	第1次に同じ	○講話「望まれる教師像」等　各会場校長 ○授業研究・授業参観と授業研究・教科別教材研究の実際・教育評価について・学習指導法について
(第3次)	(後期)10.22～10.24	3日	・数学(白河)・音楽(川口) 英語(坂下)・保体(内郷)・農業・水産(岩瀬農)	〃
(第4次)	1.8～1.10	3日	教育センター	〃	○講演「教育評価入門」文京女子短期大学教授　辰見敏夫 ○講義「進路指導について」 ○演習「生徒指導の事例発表と研究協議」 ○実習「教育機器の活用」 ○教科部会「各教科指導について」
各所属校における研修	4月～12月	8日	各所属校	〃	○各所属校の計画によって実施する。「授業研修及び一般研修」
教職経験者研修会	(1班)10.11～10.13 (2班)10.18～10.20	3日	教育センター	県立学校教職経験5年1を経過した者132名	○県立学校における教職経験5年の教員に対し、学習指導、生徒指導、進路指導、並びに教職員の服務について研修を行い、その資質の向上を図る。 ○講演「わたしの教育経験から」船引高等学校長　吉田彌 ○講義「高校教育の課題」「学習指導について」「生徒指導について」「学校事故と教師の責任」「進路指導について」
教務主任研修会	(前期)5.7～5.9	3日	教育センター	県立高等学校及び県立盲・ろう・養護学校高等部の教務主任(新任教務主任を含む)106名	○教務主任として、当面する重要課題について研究協議等を行い、その資質の向上を図るとともに、適正な教務運営を期する。 ○講義「生徒指導上の諸問題」「教育課程編成上の諸問題」「教務主任の役割について」 ○研究協議「自校の特色づくりをどのようにしてすすめるか」「授業研究についての意欲をいかにして高めるか」