教育年報1994年（H6）-059/231page

　　7　幼稚園教育

　本年度公立幼稚園の新設はなく、公立幼稚園は240園だが

幼児数の減少などから休園を余儀なくされているところがあ

った。2年保育の開始で学級数がふえたところもあったが、

全体で4学級の減少になった。5歳児の就園率は、76.7%

で(全国平均63.1%)東北第1位、全国でも第4位となってい

る。幼稚園設置基準の一部改正があり、幼稚園の学級定員の

引き下げが検討されるなど改善がみられるが、幼稚園未設置

市町村の解消や就園率の地域間格差是正、第3次幼稚園教育

振興計画の策定に伴う3歳児保育など課題も多い。

　本年度より、兼任園長等を対象とした「園長等専門講座」

を開設し幼稚園教育への理解を深めるとともに教員の資質の

向上と指導力の高揚を図った。

　さらに、幼稚園教育の一層の充実を図るため、市町村教育

委員会、福島県公立幼稚園教育研究会並びに福島県全私立幼

稚園協会等の協力を得て、次の事業を実施した。

(1)　幼稚園教育課程都道府県研究集会

　1)　主　　　催

　　　福島県教育委員会、福島県公立幼稚園教育研究会

　2)　期　　　日

　　　平成6年9月28日〜11月1日のうち1日

　3)　会　　　場(県内6ブロック)

　　　県北、県中、県南、会津(南会津)、相双、いわき

　4)　研究主題

　　　(統一主題)幼児が自ら環境にかかわって生活を展開し

　　発達に必要な経験を積み重ねていくためには、幼児の興

　　味や欲求をどのように受け止め、環境を構成すればよい

　　か。

　　　(分科会主題)統一主題について次のような観点から研

　　究する。

　　A　先生や友達と思ったことを、ことばで話したり、聞

　　　いたりする楽しさを味わうようになるには、環境をど

　　　のように構成すればよいか。

　　B　イメージを豊かにもち、感じたことや考えたことを

　　　表現する楽しさを味わうようになるには、環境をどの

　　　ように構成すればよいか。

　　C　自分から思いきり体を動かして活動する楽しさを味

　　　わうようになるには、環境をどのように構成すればよ

　　　いか。

　　D　幼児の生活に関係の深い地域のできごとに興味をも

　　　ち、かかわろうとするようになるには、環境をどのよ

　　　うに構成すればよいか。

　5)　参加者数　1,027名(6地区合計)

(2)　幼稚園教育課程研究発表大会

　1)　主　　　催　文　部　省

　2)　期　　　日　平成7年2月9日〜10日

　3)　会　　　場

　　　　　　全体会　イイノホール(東京都)

　　　　　　分科会　国立オリンピック記念青少年総合セン

　　　　　　　　　　ター

　4) 本県からの参加者　　8名

(3)　東部地区幼稚園教育課程運営改善講座

　1)　主　催　　文部省、茨城県、茨城県教育委員会

　2)　期　日　　平成6年11月16日〜11月17日

　3) 会　場　　茨城県大洗町大洗パークホテル

　4)　本県からの参加者　　10名

(4)　保育技術専門講座

　1)　主　催　　文部省、福島県教育委員会

　2)　期　日　　平成6年8月17日〜8月19日

　3)　会　場　　福島県教育センター

　4)　受講者　　28人

　5)　内　容　　講義、研究協議、実技、演習

(5)　幼稚園実技講習会

　1)　主　催　　福島県教育委員会

　2)　期　日　　平成6年7月26日〜7月29日

　3)　会　場　　福島大学教育学部

　4)　受講者　　32人

　5)　内　容　　実技、演習

　6)　講　師　　元福島大学教育学部教授　　　西久保禮造

(6)　園長等専門講座

　1)　主　催　　文部省、福島県教育委員会

　2)　期　日　　平成6年9月6日〜9日

　3)　会　場　　福島県あづま総合運動公園

　4)　受講者　　27人

　5)　内　容　　講義、演習、研究協議、映像による協議

(7)　福島県幼稚園等新規採用教員研修

　1)　主　催　　文部省、福島県教育委員会

　2)　会　場　　福島県郡山少年自然の家

　　　　　　　　各教育事務所が定めた場所

　　　　　　　　勤務園、公開保育をする指定された幼稚園

　3)　日　数　　園外保育(義務教育課の計画)3泊4日

　　　　　　　　　〃　　(教育事務所の計画)5日間

　　　　　　　　　〃　　(公開保育参観)　　1日間

　　　　　　　　園内保育(勤務園)　　　　 10日間

　4)　参加者　　公立幼19名、私立幼92名、計111名

　　　　　　　　(宿泊研修)

　5)　内　容　　講義・・教師の役割、幼稚園教育の現状

　　　　　　　　演習・・指導計画、保育の記録

　　　　　　　　協議・・フィルムフォーラム、諸問題

　　　　　　　　実技・・造形遊び、牛乳パックを使って

　　　　　　　　参観・・生活科、保育参観

　　　　　　　　実習・・保育実習

　　　　　　　　講演・・子供の心に即した保育　など

　8　へき地教育

　本県におけるへき地学校は、県全体の小・中学校別の総数

に対して、小学校228校で、386%、中学校76校で31.2

%を占め、小・中学校総数に対して36.4%の割合となっている。

　このへき地、山村、過疎地域の教育の振興を図るため、下

記の事業を実施した。

(1)　へき地教育担当教員研修会

　1)　主　　催　福島県教育委員会

　2)　期　　日　平成6年5月30日(月)、31日(火)