教育年報1994年（H6）-190/231page

　　　福島県養護教育センター長期研究員　　根本峰雄

　○　「精神遅滞児に対する心理・教育アセスメントの検討」

　　　―K―ABCの適用を通して―

　　　福島県養護教育センター長期研究員　　菊地恵美子

　○　「自己表現の拡大を図る援助の在り方」

　　　―学校で話さない児童H君とのかかわりを通して―

　　　福島県養護教育センター長期研究員　　猪狩和雄

(2)　奨励研究

　○　「視覚障害者用『歩行模擬体験ソフト』の開発と指導

　　実践」

　　　―歩行能力向上へのパソコン活用について―

　　　福島県立盲学校教諭　　　　　　　　　小野祥一郎

　○　「肢体不自由教育におけるコンピュータ活用に関す

　　る研究」

　　　―入力装置の作製を中心に―

　　　福島県立郡山養護学校教諭　　　　　　渡邊世子

　○　「手先の器用さや持続力を高める作業学習の指導」

　　　―花の栽培や種の選別、袋作りを通して―

　　　猪苗代町立猪苗代中学校教諭　　　　　古川裕司

第5節　教育図書・資料の収集・

　　　　　　提供事業

　1　教育図書・資料の収集・整理

(1)　教育図書の収集・整理

　　教育図書については、養護教育に関する専門図書の充実

　に努め、本年度56冊の新規購入及び寄贈の結果、蔵書数は

　5,373冊となった。その種類は、心身障害児の教育関係図

　書が3,047冊となり、医学関係図書が358冊、心理関係図

　書が177冊、その他の図書が1,791冊となった。これらの

　図書借、「日本十進分類法」の分類基準に従い分類・配架

　しているので、いつでも利用できるようになっている。

　　また、コンピュータによる検索もできるようにして、問

　い合わせ等に応じられるようにした。

(2)　教育関係定期刊行物の収集・整理

　　教育関係定期刊行物については、県費により今年度31種

　類を購入した。なお、これまでの購入や寄贈等により2,890

　冊に達している。

(3)　教育資料の収集・整理

　　教育資料は、全国の関係機関や県内の教育機関の協力に

　より、研究紀要・研究報告書等の収集に努めており、集ま

　った187冊余りについて「教育資料分類基準」に従って分

　類した。県内の資料については、更に、学校別に分類・配

　架した。

　2　教育図書・資料の利用

　本年度の図書・資料は、養護教育センターの研修参加者を

含め、県内の養護教育に携わる教職員によって利用されてき

た。また、普通教育に携わる教職員や、障害児の保護者等の

利用もみられた。利用者は、924名で、図書・資料の貸出冊

数は772冊であった。

第6節　広報・啓発事業

　1　所報「養護教育」

(1)　内　　容

　展望、特集、教育相談報告、スポットオブ研修、研究実

　践報告、実践紹介、COFFEE　BREAK、随想、タイム

　リー情報　等

(2)　規格・ページ・部数

　1)　規　　格　　A4判

　2)　ページ数　　毎号16ページ

　3)　部　　数　　毎号1,800部

　2　研究紀要「第9号」

(1)　内　　容

　　研究め趣旨、研究の構想、養護教育における教材・教具

　の開発・活用の基本的な考え方、1年次の研究、研究の成

　果と今後の課題、継続研究

(2)　規格・ページ・部数

　1)　規　　格　　A4判

　2)　ページ数　　60ページ

　3)　部　　数　　1,000部

　3　心身障害児ハンドブック

　　　「耳の不自由な子」

(1)　内　　容

　耳の不自由な子とは、補聴器とは、耳の不自由な子との

　かかわり、耳の不自由な子の保育や教育、耳の不自由な子

　の相談機関と福祉

(2)　規格・ページ・部数

　1)　規　　格　　A5判

　2)　ページ数　　32ページ

　3)　部　　数　　2,000部

　4　養護教育センター案内パンフレット

(1)　内　　容

　設置の目的、教育相談、図書・資料の収集提供、広報啓

　発、研修、調査研究等の紹介

(2)　規格・ページ・部数

　1)　規　格　B4判1枚

　2)　部　数　3,000部

　5　巡回就学相談実施案内リーフレット

(1)　内　　容

　　相談の対象・内容、相談の申し込みの手続き、教育機関

　及び地域相談室の案内等

(2)　規格・ページ・部数

　1) 規　格　A4判1枚

　2)　部　数　6,000部