教育年報1997年（H9）-064/258page

各地区の計画による

　　(イ)県研究協議会　10月8日(水)〜10月29日(水)

県内12会場　2日間

　エ　参加者国・公・私立の小学校教員

　　○地区研究協議会　7,145名

　　○県研究協議会　3,045名

　オ　指導助言者

指導主事、学校教育指導委員、校長、教頭、教諭

(3)　福島県中学校教育研究会

　1）　研究主題

　　ア　基本主題

「21世紀を担い、意欲的に学び、主体的に生きる心

豊かな生徒の育成」

　　イ　各部研究主題

部　会	研究主題・平成9年・度(第2年次)研究副主題
国語	自己学習力を身につけ、豊かな国語力を育てる
	指導はどうあればよいか。
	●理解領域(説明的文章)における指導の工夫
社会	社会的事象について自ら考え、主体的に判断し、
	表現する力を育てるための指導はどうあれぱよいか。
	●表現力を高める学習活動の工夫
数学	数学に関する興味・関心を高め、基礎的・基本
	的な内容の定着を図るにはどうあればよいか。
	●学習・指導過程の工夫
理科	自然と人間とのかかわりを考え、自然を主体的
	に探究する能力を高める授業はどうあるべきか。 ●身近な自然事象を生かし、科学的な思考力を高める指導過程の工夫
音楽	一人一人が音楽の喜びを味わう、主体的で創造
	的な学習活動はどうあればよいか。 ●自ら課題を持ち、主体的に音楽活動に取り組む指導過程の工夫
美術	一人一人に表現の喜びを味わわせ、創造性を高
	める指導はどうあればよいか。
	●創造性を育む援助
保健体育	一人一人のよさや可能性を伸ばす学習と評価を
	どのように工夫すればよいか。 ●一人一人が学習内容を理解し、納得できる学習の在り方
技術・家庭	個性を生かし、たくましい実践力を高める学習
	指導はどうあればよいか。
	●課題設定の工夫
英語	一人一人が基礎的・基本的事項を確実に身につ
	け、コミュニケーション能力を高める指導はどうあればよいか。
	●基礎的・基本的事項の定着を図り、積極的に
	コミュニケーション活動ができる指導課程の工夫
部会	研究主題・平成9年度 (第2年次)研究副主題
道徳	生徒一人一人に人間としての生き方についての
	自覚を深めさせる道徳の時間の指導はどうあればよいか。
	●生徒一人一人に人間としての生き方について
	の自覚を深めさせるための指導過程の工夫
特別活動	望ましい集団活動を通して、主体的に取り組む
	態度を育て、一人一人の自己実現を図る特別活 動の指導はどうあればよいか。
	●一人一人の自己実現を目指す進路指導

　2）　組織及び財政の状況

　○会長　海野和夫(福島市立岳陽中学校)

　○会員数　4,413名

　○平成9年度の決算額　12,115,856円

上記のうち県補助金額　1,133,000円

　3）　主な事業

　○研究協議会

　　ア　主催　福島県中学校教育研究会

　　イ　共催　福島県教育委員会

　　ウ　期日・会場

　　　(ア)支部研究協議会　各支部

　　　(イ)県研究協議会　10月22日(水)〜23日(木)

県北地区12会場

　　エ　参加者国・公・私立の中学校教員

　　　○支部研究協議会　4,218名

　　　○県研究協議会　1,388名

　　オ　指導助言者

指導主事、学校教育指導委員、校長、教頭、教諭

(4)　福島県小学校長会

　1）　組織及び財政の状況

　　○会長　川田昌利　(郡山市立金透小学校)

　　○会員数　551名

　　○平成9年度の決算額　16,564,357円

上記のうち県補助金額　200,000円

　2）　主な事業

　　○第26回福島県小学校長研究協議会いわき大会

　　○研究主題　「新しい時代を創造し、国際社会に貢献する

日本人の育成を目指す小学校教育の推進」一

豊かな感性と自ら考え正しく判断する力を持

ち、たくましく生きる子供の育成一

　　○開催期日　平成9年7月3日(木)〜4日(金)

　　○会場　いわき市総合体育館

　　○参加人数　551名

(5)　福島県中学校長会

　1）　組織及び財政の状況

　　○会長　吾妻幹廣　(郡山市立郡山第一中学校)

　　○会員数　248名

　　○平成9年度の決算額　9,925,118円

上記のうち県補助金額　142,000円

　2）　主な事業

　　○第26回福島県中学校長研究協議会双葉大会