教育年報1998年（H10）-097/270page

(2)　県教育委員会指定

1）　養護教育進路指導推進事業

ア　趣旨

　障害のある児童生徒の卒業後の社会参加・自立に向

けて、一人一人の実態や地域の条件等に応じた進路指

導の在り方についての研究協議や進路実現への理解啓

発の促進等、進路開拓の支援方策を推進する。

　平成10年度より2年間にわたる事業であり、養護学

校を拠点に中学校特殊学級の含めて、地域に根ざした

進路実現を目指して実施した。

イ　実施校及び協力校

○　実施校　県立西郷養護学校

県立富岡養護学校

○　協力校　白河市立白河第二中学校

西郷村立西郷第一中学校

富岡町立富岡第二中学校

川内村立川内中学校

ウ　実施状況

○　養護教育進路指導推進協議会

各校委員15名　年2回実施

○養護教育進路指導担当者会

養護学校、特殊学級担当者　各校委員5名

年5回実施

○　事業所見学、現場実習の実施

○　事業主による学校見学の実施

○　作業学習成果作品展の開催

7　生徒指導・進路指導

(1)　生徒指導

　障害のある児童生徒一人一人の意思や個性を生かしなが

ら、障害の状態や発達段階・特性等に応じた指導が十分行

えるように、校内の生徒指導体制の確立に努めた。

　特に、児童生徒一人一人の課題を的確に把握し、児童生

徒の立場に立った行動理解を行い、児童生徒の自己実現を

図るべく、生徒指導の機能を生かした指導援助に努めた。

(2)　進路指導

　進路指導に当たっては、次の点に重点をおき学校の進路

指導に努めた。

1）　児童生徒が自ら障害の状態を改善・克服し、積極的に

社会参加・自立しようとする意欲を高めるとともに、進

路選択及び進路実現に必要な知識、技能、態度等、基礎

的な能力の習得に努めること。

2）　小学部・中学部・高等部の一貫した進路指導を組織的、

計画的に実施できるよう校内の進路指導体制の充実に努

めること。

3）　保護者との好ましい人間関係を育むとともに福祉・医

療機関や職業安定所、事業所等、関係機関との連携に努

めること。

8　特別活動

(1)　卒業式

1）　県立盲・聾・養護学校卒業者数

障害/学部	幼稚部	小学部	中学部	高等部 (専攻科を 含む）	合　計
盲		1	4	10	15
聾	7	10	6	8	31
知的障害		79	105	43	227
肢体不自由		37	40	24	101
病弱		8	29	10	47
計	7	135	184	95	421

2）　県立盲・聾・養護学校卒業式学部別開催日　(校数)

学部/開催日	3月5日（金）	3月6日（土）	3月10日（水）	3月11日（木）	3月12日（金）	3月17日（水）	3月18日（木）	3月20日（土）
幼稚部			1			1	1	1
小学部	1		2	4	8	1	1	1
中学部	1		2	5	9
高等部	2	1	2	3

(2)　修学旅行　単位：校数

学部/行き先 　　　　日数 　　　　人数	行き先							日数					人数
	県内	盛 岡 仙台	仙 台 松島山形	関東	関西	静岡	北 海道	日 帰り	一泊二日	二 泊 三日	三 泊 四日	四 泊 五日
小学部			8	6				9	5				113
中学部				14		1			1	15			162
高等部	1			1	6			1		1	5	2	119