小学校福島県診断標準学力検査問題分析結果報告-038/63page

4　すてるのはもったいない。　　→　(捨　　　　　)

五、次の□の中に、下のらんから、かなを一つ選んで書き入れなさい。

1　お客さまを、むか□に行く。

2　きめたと□りにしよう。

3　もっと、つ□けて書きなさい。

4　□めんに、花の種をまいた。

(ず・え・づ・い・じ・へ・ぢ・お・う)

―やめ―

[2]

一、次の文章を読んで、下の問に答えなさい。

　良平はたったひとり、ひる過ぎの工事場にたたずみながら、土を積んだトロッコの来るのをながめていた。すると、まくら木を積んだトロッコが一りょう、これは本線になるはずの、太い線路を登って来た。このトロッコを押しているのは、ふたりともわかい男だった。良平は ₁₎かれらを見た時から、なんだか親しみやすいような気がした。「この人たちならば、しかられない。」― ₂₎かれはそう思いながら、トロッコのそばへかけて行って声をかけた。
「おじさん、押してやろうか。」
　その中のひとり―しまのシャツを着ている男は、うつ向きにトロッコを押したまま ₃₎思ったとおり、₄₎快いへんじをした。
「おお、押してくれよう。」
　良平はふたりの間にはいると、力いっぱい押しはじめた。
「われはなかなか力があるな。」
　他のひとり―耳にまきタバコをはさんだ男も、こう良平をほめてくれた。

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1　₁₎かれらとは、だれのことですか。　(　　　　　　　　　　　　　　　)

2　₂₎かれとは、だれのことですか。　(　　　　　　　　　　　　　　　)

3　₃₎思ったとおりとは、だれが思ったのですか。　(　　　　　　　　　　　　　　　)

4　だれが、₄₎快いへんじをしたのですか。　(　　　　　　　　　　　　　　　)