小学校「福島県標準学力診断検査問題」による学力分析報告書1980-027/187page

領域	大問 番号	小問 番号	通し 番号	正答率 (%)	正答率の信頼区間 (信頼度95%)	ねらい
3] 図 形	3		24）	68	64〜72	相似形の意味がわかる
	4		25）	57	53〜61
	5		26）	63	59〜67	基本的な柱体の概念がわかる
	6		27）	70	66〜74
	領域3]			60	56〜64
4] 数 量 関 係	1		28)	80	76〜84	比で表すことができる。
	2	(1)	29)	30	26〜34	簡単な整数の比に直すことができる。
		(2)	30)	36	32〜40	比の値を求めることができる
	3		31)	62	58〜66	比を用いて文章題を解決できる。
	4		32)	54	50〜58	事柄の起りうる場合を調べることができる
	5		33)	46	42〜50	比例関係の事象がわかる
	6		34)	36	32〜40	全体の傾向を調べることができる
	7	(1)	35)	69	65〜73	比例関係を式に表すことができる。
		(2)	36)	55	51〜59	対応関係を求めることができる。
		(3)	37)	64	60〜68	比例関係をグラフに表すことができる
	8	(1)	38)	67	63〜71	反比例における対応関係を求めることがで きる。
		(2)	39)	46	42〜50	反比例の関係を式に表すことができる
	9		40)	40	36〜44	柱状グラフの読みとりができる。
	領域4]			53	49〜57
全体				56	52〜60