研究資料分類基準F-201習熟度別学習研究の手引き-093/96page

○「現場のための教育研究法」小野寺明男　新光閣書店

○「教育学全集」12,集団と教育　小学館

○「教育内容・方法の争点」井上弘　教育開発研究所

○「指導と評価」日本教育評価研究会　54.1月号

○「選択制の強化と教材群学習」内外教育　55.4月号

○「学力別授業の課題とその実践」総合教育技術　小学館　54.5月号

○「高等学校新教育課程の解説」菱村幸彦　ぎょうせい

○「完全習得学習の原理」―マスタリーラーニング―　金豪権　梶田叡一監訳　文化開発社

○「個人特性と学校学習」―新しい基礎理論―B・S・ブルーム　梶田叡一,松田彌生訳　第一法規

○「ひとりひとりを生かす授業の理論」井上弘　国土社

○「授業の設計人門」沼野一男　国土社

○「一問一答教育工学入門」坂元昂　明治図書

○「個別学習のストラテジー」―モジュール教材開発の理論と実際―　森川久雄編　麗澤瑞浪高等学校　金子書房

○「学習指導のシステム化」全国教育研究所連盟　53.1月

○「学校における授業研究」全国教育研究所連盟　55.11月

○「2-1-2方式の授業研究」福島県教育センター　55.3月

○「教師のための統計入門―電卓の使い方から検定まで―」福島県教育センター

○「到達度評価の理論と教育革新」梶田叡一　明治図書

○「進路指導実務必携」堀久,水戸谷貞夫　第一法規

○「生徒指導実務必携」堀久,菱村幸彦　第一法規

○「キャリア・ガイダンス」日本リクルートセンター'76.12月号　'77.12月号,　'79.5月号

○「ホームルーム・テーマカード・資料集」学事出版

○「高校ホームルーム担任の実務」手塚,堀切,御厨　学事出版

○「高校の学習カウンセリング」坂本昇一　明治図書