理科学習指導資料小学校低学年理科の指導-063/116page

例2　片方のおもりの位置を変えてよく立つやじろべえを作る。 例3　うでの長さや形をいろいろ変えたやじろべえを作る。 ※それぞれやじろべえができたら、立たせる、回す、ゆらすなどの活動をさせる。 例4　片うでやじろべえを作り、立つように工夫する。

丸い輪を使って、動くおもちゃを作り、おもりの重さや数、付ける位置によって動きが違うことに気付かせる。

例1　ゆらす(ゆりかご型)		例2　起きあがらせる。(おきあがり型)
例3　遠くへ転がす。		※平らなところや板の坂道などを利用するとよい。 ※おもりは粘土がよい。。 ※輪を作る材料としては、アルミ板、工作用紙など身近な物から、セロテープの芯、空かん、しょう油やシャンプーのびん(プラスチック）、ポテトチップス箱、キャンデーの空かん ※粘土の大きさ、数、位置を変えて試行錯誤したり工夫したりさせる。
おもりで動くおもちゃを工夫して作り、みんなで楽しく遊べるようにする。
例1　ふりこ型 ぶらんこ	くりくり目玉	例2　シーソー型
ふりこ人形