より良く生きるための学力を求めて-031/64page

本県の中学生の学習に対する意識と行動
―県北地区における調査から―

◇　調査時　平成6年7月 ◇　調査対象　中学生543名 　　　　　　　(1〜3年生) 　　　　　　　信頼度92.4% ◇　調査領域　学習一般 　　　　　　　国語 　　　　　　　数学 　　　　　　　英語	「家庭で,何時間勉強したいか」という問いに対しても,2年生の意欲のなさが目立つ。逆に3年生は,やらなくてはいけないと思いつつ,半分程度しかできていないという結果だった。 あまりやらない予習・復習「予習・復習」は,「宿題」と異なり,学習者の主体的な意志や意欲が問われる。しかし,調査の結果から見るかぎり,非常に消極的な学習態度に感じられる。
1　学習一般 平均学習時間は1時間35分「中学生の平均学習時間」は,どのくらいだろうか。 調査によれば,3学年を平均して1時間35分である。注目すべきことに,1年生が最も多く,1時間47分。2年生は,1時間23分と最も少なく,3年生でも,1時間37分と1年生に及ばない。	「宿題」については,70%前後の生徒が,「いつもしている」「かなりしている」と答えている。宿題はやるが,予習・復習はやらない」という現状が伺える。