すぐに使える 実践事例集 平成13年10月-074/114page

5　活用例

（1）高さによる気圧の違いの観察

構造が簡単で，目で見て分かりやすいため，単元の導入やまとめの段階で活用できる。

A　授業における単元の導入部分で活用する場合

�@　簡易気圧変化測定器を，装置の名前や原理については触れずに提示する。
�A　高さの異なる場所で，色水の位置の違いを観察させる。
�B　�Aの観察結果について，装置の原理を含めて，生徒に考察させる。

B　授業における単元のまとめの段階で活用する場合

�@　気圧について学習した後で，簡易気圧変化測定器を，原理を確認しながら提示する。
�A　高さの異なる場所で，色水の位置の違いを観察させる。
�B　�Aの観察結果について，生徒に考察させる。

（2）気圧の時間変化の観測

予め，低気圧や台風の通過など，数時間程度で気圧の変化が予想されるようなときを選ぶ。

�@　ある程度の時間にわたって気圧の変化を観測するので，例えば右の写真のように，発泡スチロールの容器と氷水を使ってガラスびんの中の空気の　温度を一定に保つ工夫をする。

�A　観測にあたっては，一定時間（例えば，30分）ごとに簡易気圧変化測定器の色水の位置を記録する。
�B　気圧の観測の結果は，グラフ化して考察してみる。また，インターネットなどを用いて調べた天気図上の気圧の変化と比べてみる。