研究紀要第24号 中学校 福島県診断標準学力検査問題分析結果報告書 - 022/106page

【2】　資料活用の能力
　与えられた事実や資料，あるいは自分の手で収集またはつくり出した資料を解釈して，そこから正しい仮説や推論を引き出したり，概括したりする能力をつかむために，次の観点から出題した。
（1）与えられた資料を読みかつ理解する能力
（2）その資料の信頼度を評価する能力や傾向
（3）その資料から結論を引き出す能力
（4）その資料の限界を認識し得る能力・態度

【3】　社会的思考・判断
　思考力とは，事象を分析・総合する考察力，判断力などや，また，資料の選択・活用能力・観察力など，いわば広い意味の問題解決力としておさえた。
　判断については，「公正な判断力」という観点から，次の三つの要件からおさえた。
（1）確実な資料を基礎とする客観的な判断
（2）対象の分析的判断と総合的判断
（3）自主的（主体的）な判断の態度
　本テストの評価は，以上の観点にたって，片寄りのない領域から，総合的に社会科の学力を診断するために，問題の作成に意を用いた。

　

2　第1学年の結果と考察

（1）　問題のねらいと正答率

地理1

観点	ねらい	問題番号	正答率
			小問	大問	観点
【1】 知 識 ・ 理 解	五万分の一の地図の読図 （土地利用，方位，等高線，縮尺）	1 (1) 　 　 (2) 　 　 (3) 　 　 (4) 　 　 (5) 　 　 (6)	71．6 72．1 88．7 68．2 65．6 63．2	71．6	58．2
	日本の位置	2	62．5	62．5
	日本の工業 （1）工業生産額と工業地帯 （2）工業地帯の位置と工業生産額	3 (1) �@ 　 　 �A 　 　 �B 　 (2)	69．4 56．4 40．4 49．6	53．9
	日本の工業都市と産業	4 　 �@ 　 　 �A 　 　 �B 　 　 �C	21．8 52．5 45．1 45．1	41．1