研究紀要28号 両親および教師からみた現代の小学生像 - 002/023page

　現代小学生像をとらえようとして実施された調査は数多くある。しかし，父兄が自分の子供たちをどのようにとらえているのか，さらには現場の教師が自分の学校の，自分の学級の子供たちをどのようにとらえているのか，あるいは現場の学校長がこれらの現代っ子を，どのようにとらえ，どのように伸ばしてやろうと努力されておられるのかなどを，多面的に調査し，分析と考察を加えられた研究物は比較的少ない。

このような観点から，本研究では，父兄・担任教師・学校長が現代っ子たちをどうとらえ，どのようなことを望み，どのような教育目標を立て，それをいかに実践していられるのかを調査し，分析と考察を加えることを目的とした。

　

3．調査対象

　調査対象は，福島・郡山・会津若松・いわきの4市から，市中心部の小学校，市内地区の小学校，市周辺地町（市外地区）の小学校を。各1校づつ選別し，それらの小学校の1年から6年生までの各1クラス（72学級）の父母2352名と，クラス担任教師72名，学校長12名を対象者に選んだ。なお，12校の学校名は下記のとおりである。

福島市立　福島第四小学校
　　〃　 　　清水小学校
　　〃　 　　吉井田小学校

郡山市立　金透小学校
　　〃　 　　桑野小学校
　　〃　 　　喜久田小学校

会津若松市立　謹教小学校
　　　〃　　　　　城西小学校

河沼郡河東村立　河東第一小学校

いわき市立　平第一小学校
　　〃　　　 　平第五小学校
　　〃　　　 　赤井小学校

　

4．調査日時

　昭和51年10月下旬，アンケート用紙を各学級に送付し，11月13日までに，福島県教育センターに提出していただいた。

　

5．調査方法・調査様式

調査の方法は質問紙法をとり，その1は父兄を対象としたものであり，その2は学級担任に対するもの，その3は学校長を対象とするものと，3つの部門に分かれている。以下はその様式見本である。

　　　　　アンケート　（1）

　この調査は，家庭での子供さんに対するしつけの実態や悩みを調査し，よりよいしつけ，よりよい教育のあり方を考えていただくために実施するものです。ありのままを記入していただかないと，集計したものが不確実なものになってしまいます。どうか日ごろやられていること，考えられていることをありのまま記入してください。

　　　　　　　　　福島県教育センター　　　　　　　　　　

　　　―　◇　―　◇　―　◇　―
　1）　父親の年齢　　　　　歳
　2）　母親の年齢　　　　　歳
　3）　母親の職業　　　有　　　無　（どちらかに○）　
　4）　子どもの人数　　　　　人
　5）　この調査を持参した子供の出生順序
　　　　　　　　　番目及び学年　　　　　年
　6）　この調査を持参した子供の性別
　　　　男　女（どちらかに○）
　7）　宿題について　（あなたの考えに一番近い回答を一つ選んで○をつけ，理由を下らんに記入してください）
　　　　ア　もっと多くだしてほしい
　　　　イ　今のままでよい
　　　　ウ　もっと少ない方がよい
　　　　エ　ない方がよい
　　　　オ　わからない

　8）　家庭学習について　（回答を一つだけ○でかこむ）
　　　　ア　よく勉強をみている