研究紀要第29号 学習指導に関する研究 - 035/118page

上	きょうからきっといい子になるって〜	55
	あたりがぼうっと明るくなりました。 シュルル，シュルルと合しょうになりました。 ファーブルがいなくなったので〜	73 74 75	子どものころのファーブル
	ゆうびんの取りあつかいに切手を用いるようになりました。 イギリスの国じゅうに広めようということになりました。 たやすく手紙を出すことができるようになりました。	111 112 115	切手の話
3 下	親子になった犬ととらを見守っていました。 コリコリと食べるようになりました。 自分よりもずっと大きくなったとらの子たちに〜	12 12 14	とらの子のおかあさん
	ゆみ子は少し大きくなって小学生になりました。	29	ひとりでいっぱい
	それではかえってわかりにくくなってしまいます。	44	記号とことば
	作られるようになりました。 川や海に流すならわしは少なくなって〜	84 84	春の祭り
	タンボは，おともをするのがいやになった。	107	アフリカのたいこ

あ　る　状　態　に　達　す　る
学年	文　　　例	ページ	題材名
1 上	ガソリンがなくなったのです。	89	赤のスポーツカー
2 下	カーカーねむくなった。	33	月よのからす
	ミルクがのみたくなると〜	73	赤ちゃん
	たいへんなことになったぞ あしたのあさのたのしみがなくなってしまった。	92 95	チックとタック