研究紀要第29号 学習指導に関する研究 - 040/118page

　することができる。

学年	文　　　例	ページ	題材名
1
2
3 上	地面に何か道しるべになるものをつけておいた。	31	ありの行列
	りょう金をはらいたくないと，思えば受け取らなくてもいいことになります。	112	切手の話
3 下	知らない所へ行くときの道あん内になる地図にも〜	43	記号とことば

　尊　　敬（お〜なる）

学年	文　　　例	ページ	題材名
1
2
3 下	わたしのいる所がどうしておわかりになりましたか。	68	五色のしか

い　　　う

　口に出す。口をきく。

口　　に　　出　　す
学年	文　　　例	ページ	題材名
1	「いたい，いたい」といってとびあがりました。	46	ありとはと
	にわとりがみんなにむかっていいました。 ぶたは「いやだ。」といいました。 ねこも「いやだ。」といいました。 犬も「いやだ。」といいました。 にわとりがみんなにむかっていいました。 ぶたは「いやだ。」といいました。 ねこも「いやだ」といいました。 犬も「いやだ」といいました。 にわとりがみんなにむかっていい	67 68 68 68 69 69 69 70