研究紀要第29号 学習指導に関する研究 - 050/118page

意味 No．	意味・用法				yの変化傾向
		1年 %	2年 %	3年 %	�T	�U	�V	�W	�X
1	心にある状態が起る。	0	11．3	5．1				○
	（ある外界の動作・行為のうち「つくる」刺激などが）起こる。	0	4．2	2．5				○
	（ある外界の刺激などが）起こったのが感じられる。	0	2．8	1．3				○
2	ある状態になる。	4．5	8．6	5．1				○
3	もう少しである作用が起こりそうな状態になる。	4．5	0	0		○
	もう少しであることをしそうな状態。	9．2	7．0	7．6			○
4	時間がたつ。	0	1．4	2．5	○
5	動作。	9．2	4．2	3．7		○
	行為。	63．6	33．8	44．3			○
6	ある状態にならせる。	4．5	18．3	5．1				○
7	感じる。	0	1．4	1．3			○
	そう考える。	0	2．8	3．7	○
	ある状態だと見る。	0	1．4	8．9	○
8	動作・行為のうち「つくる」	0	1．4	0				○
9	ある様子・状態を表す。	4．5	1．4	8．9			○

い　　　る

意味 No．	意味・用法				yの変化傾向
		1年 %	2年 %	3年 %	�T	�U	�V	�W	�X
1	ある場所に存在する。	16．3	14．5	14．3		○
2	低い姿勢をとる	2．3	0	0		○
3	（鳥・虫などが）あるものにじっとつかまる。	0	0	0．9	○
4	ある地位につく。	0	0	0．9	○
6	ある場所に居を定める。	0	0	1．9	○
	住む。	2．3	0	2．9			○
	外出しないで家にとどまる。	0	0	0					○
	在室する。	0	0	0					○
	動作の進行。	23．3	13．2	2．9		○
	動作の継続。	16．3	10．5	8．6		○
	動作の結果。	2．3	3．9	2．9				○
	作用の進行。	0	2．6	1．9				○