第4次福島県長期総合教育計画（平成5年度〜平成12年度）-022/136page

　いる学習需要に対応し，その充実が求められています。

　　したがって，今後は，時代に即応した視聴覚教育の技

　術やコンピュータ等の新しい情報機器を利用した教育方

　法の開発を促進するとともに，地域的に設置が偏ってい

　る地域視聴覚ライブラリーの設置促進に努める必要があ

　ります（表4−3）。

エ　青少年のための社会教育施設の整備充実

　　平成3年度における少年自然の家・青年の家などの青

　少年のための公立団体宿泊訓練施設の設置状況は，磐梯

　青年の家など国立が2館，郡山少年自然の家など県立が3館，市町村立の類似施設として会津若松市

　少年の家など6館，合わせて11館となっています（表4−4）。

　　これらの施設については，青少年教育活動の場として

　活発に利用され，青少年の健全育成に大きな役割を果た

　しています。

　　また，これら施設の設置については，計画的に整備充

　実に努めてきましたが，地域的な均衡を考慮した新たな

　施設の設置が求められています。

　　したがって，今後は，未設置地区への設置を促進し

な

　がら，恵まれた環境の中での集団宿泊生活等を通した青

　少年の健全育成を図る場の整備拡充に努める必要があり

　ます。

表4−3　視聴覚ライブラリーの設置状況

運営形態＼地域	県　北	県　中	県　南	会　津	南会津	相　双	いわき	計（館）
単　　　　　　独	2	5	1	7	0	2	1	18
協　　議　　会	0	2	1	0	0	0	0	3
そ　　の　　他	0	0	1	3	1	0	0	5
計	2	7	3	10	1	2	1	26

（資料）　「平成3年度　福島県社会教育統計要覧」

　
表4−4　青少年のための公立社会教育施設
　　　　　（類似施設を含む）の設置状況

設置者／地域	県　北	県　中	県　南	会　津	南会津	相　双	いわき	計（所）
国	0	0	1	1	0	0	0	2
県	0	1	0	1	0	1	0	3
市　町　村	3	0	0	1	0	1	1	6
計	3	1	1	3	0	2	1	11

（資料）　「平成3年度　福島県社会育統計要覧」

5　家庭教育の充実

　家庭は学校，社会と並ぶ生涯にわたる学習の場として位置づけられるとともに，生涯学習の原点として

新たな時代を主体的に生きぬく能力・意欲・個性を培う基盤でもあることから，家庭教育の役割とその重

要性を明らかにし，家庭教育事業や相談体制の拡充を図り，家庭や地域の教育力を高めることが期待され

ています。

（1）　家庭の教育力の向上

　家庭は生活の基盤であると同時に，生涯にわたる入間形成の重要な場として，特に子どもの人格の形成

や基本的生活習慣を培う上で極めて重要な役割を担っています。このため，県は家庭の教育力の向上をね

らいに，家庭教育に関する研修機会の充実や家庭教育テレビ番組「ちいさな世界」の充実等に努めてきま

した。

　また，県内では，現在，87市町村で545（平成3年度）の家庭教育学級が開設されているほか，PTAが

主催する各種の教養講座や保健所における「すこやか発達支援教室」などが実施されていますが（図5−

1），更に学習機会の充実を図る必要があります。

　したがって，今後は，学校，PTA，保健所などの関係機関・団体との連携・協力を深めるとともに，