中・高連携のために-090/136page
3)工業(機械科)
教科 |
科目\学年 |
1年 |
2年 |
3年 |
工業 |
工業基礎 |
3 |
|
|
|
実習 |
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4 |
5 |
|
製図 |
2 |
2 |
2 |
|
工業数理 |
2 |
|
|
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情報技術基礎 |
2 |
|
|
|
課題研究 |
|
|
2 |
|
機械工作 |
|
|
3 |
|
機械設計 |
|
2 |
2 |
|
原動機 |
|
2 |
2 |
|
電子基礎 |
|
|
2 |
4)商業(情報処理科)
教科 |
科目\学年 |
1年 |
2年 |
3年 |
家庭 |
家庭一般 |
4 |
|
|
|
家庭情報処理 |
2 |
2 |
|
|
課題研究 |
|
|
2 |
|
被服 |
3 |
3 |
△3 |
|
食物 |
3 |
3 |
3 |
|
保育 |
|
2 |
3 |
|
家庭経営 |
|
|
3 |
|
家庭看護・福祉 |
|
4 |
△3 |
|
消費経済 |
|
|
2 |
○●△は選択を示す
5)家庭(家政科)
教科 |
科目\学年 |
1年 |
2年 |
3年 |
商産 |
流通経済 |
2 |
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|
簿記 |
4 |
4 |
|
|
情報処理 |
2 |
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|
|
総合実践 |
|
|
3 |
|
課題研究 |
|
|
2 |
|
経営 |
|
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02 |
|
商業法規 |
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△2 |
|
国際経済 |
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●2 |
|
プログラミング |
3 |
4 |
3 |
|
情報管理 |
|
3 |
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会計演習 |
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●2 |
△は選択を示す
職業系専門学科において、特色のある科目としては課題研究があげられます。これは、自分の専攻分野において、興味・関心のある内容について、課題を設定して研究するという主体的な学習活動の場として設定されています。
総合学科は、自己の能力や適性を見いだし、主体的、創造的に生きる資質を養うため、自己の進路への自覚を深めさせる学習や個性を生かした主体的な学習を重視し、普通教育と専門教育を総合的に行う学科です。現在、県内には4校に設置されています。必履修科目と選択科目があり、選択科目は学校によって異なり、100科目以上設定している学校もあります。選択科目は系列毎に分類され、生徒は興味・関心のある系列の科目群や自分の進路希望に合わせた科目を選択することができます。
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