教育福島0018号(1977年(S52)01月)-007page

二、入賞者

応募九十七編の中から、審査の結果次の論文及び実践記録を入賞とした。

　

(一)　特選者

(二)　入選者

　

三、審査

(一)　審査基準

○　研究対象、実践意図の適切性

○　研究計画、内容の適切性

○　資料及び解釈の適切性

○　研究成果の有効性

○　実践過程の評価改善

○　論旨の一貫性、まとめの適切性

(二)　審査

各教育事務所並びに義務教育課において予備審査を行い、十一月十三日、大仏荘において、次の審査委員によって本審査を行った。

○審査委員長

郡山女子短期大学部教授

長谷川寿郎

○審査委員

学校法人福島工業高等学校長

栗原　喜蔵

福島大学教育学部教授

蜂谷　　剛

同　大沢貞一郎

　

四、講評

(一)　主題の設定について

○明確な目的意識をもって、具体的な問題をとりあげること。

(二)　論述のしかたについて

○　仮説の検証がふじゅうぶんである。仮説は、一八一人について指導しその変容を具体的には握すること。

○　資料は、論証に必要なものに精選し、再構成を図ること。

(三)　まとめ方について

○　仮説と検証結果を照応させ、実証的にまとめること。

○　論旨と資料や参考(引用)文献との区別を明確にすること。(四)　今後配慮すること

○　添付資料は精選すること。

○　研究の目的を明確にし、変容について確かなまとめ方をくふうすること。

○　形式にとらわれないで、内容を掘り下げる研究を進めること。

○　用語の使い方を吟味すること。