教育福島0022号(1977年(S52)07月)-002page
体力つくりをめざして 最近の児童生徒の体格・体力を見るとき、体格の発育、発達と比較して、体力の発達は望ましい状況にあるとはいえない。 この問題解決のため、学校教育全体の中に体力つくりを位置づけ、長期計画による指導を進めていかなければならない。そのためには、児童生徒の
体力つくりをめざして
最近の児童生徒の体格・体力を見るとき、体格の発育、発達と比較して、体力の発達は望ましい状況にあるとはいえない。
この問題解決のため、学校教育全体の中に体力つくりを位置づけ、長期計画による指導を進めていかなければならない。そのためには、児童生徒の
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