教育福島0032号(1978年(S53)07月)-003page

また、高等学校においても、本年六月に新しい学習指導要領案が文部省より発表されたところです。

なんといっても、学習指導の効果をあげるためには、各学校における自発的・創造的な活動に期待するところが大きいものです。

各学校においては、指導内容の精選を図り、教材・教具の改善や学習評価の研究を積極的に進め、一人一人の児童生徒の個性や、能力・適性に応じて確実に内容を身につけてやることがたいせつです。