教育福島0135号(1988年(S63)11月)-046page

レポート　学校から

　

楽しく学び自己を拓く

−県立学校(高校・養護学校)−

　

国際理解への第一歩

積極的な生き方(英語指導助手に感銘)

県立福島女子高等学校

　

昨年八月の来日以来、ディル先生は本校をベースに近隣の中学校・高校での授業、教育センターでの教員研修等で席の温まる間もない活躍ぶりであるが、職員ならびに生徒に一番感銘を与えているのは、その積極的な生き方である。英語の授業でのアシスタントという本務においてはもちろん、授業以外でも国際理解の推進というテーマを文字どおり実践してきている。

来日最初の授業で、「福島県の地図をそのまま下げてゆくと、オーストラリアにぴったり重なります」と言って物事の『相似点・相違点』に中心を置いた授業が始まったが、国際理解の中心は相違の理解だという信念は随所に表われている。

昨年、・あるクラスでロングホームルーム時にハロウィーン・パーティを実施したが、パンプキン・ケーキを作るため、はるばるオーストラリアまで電話をして材料を取り寄せ、『本物のオーストラリア・ケーキ』を生徒と一緒に焼き上げたのは大きな驚きであった。

学習が遅れがちな生徒の激励、英語弁論・英語面接者指導、ティーム・ティーチングなど学校での仕事が終わると、部活動の生徒と一緒に汗を流し日本語学習、合気道練習、地域サークルで講師、自宅に生徒を招いての交流に努めている。

一方、残り一年の滞日の間に数多くのことを学び取ろうと、研究者としての目も忘れてはいないようである。

　

これぞ本物のパンプキン・ケーキ(中央がディル先生)

　

伝統行事収穫祭

自然の恵みに感謝

農業の喜びを知る

県立耶麻農業高等学校

　

近年の科学技術の進歩は著しく、農業においても、多種多様な栽培技術が開発されている。生徒たちは、新しい技術に目を奪われ、農業と自然とのかかわりを忘れてしまうことがある。

本校の収穫祭は、自然の豊かな恵みに感謝し、生徒たちが汗を流して栽培した作物の収穫を喜び合うものである

収穫祭の会場となる体育館には、自然の恵みに感謝の意を表すため、生徒たちが実習の時間に学校の農場で栽培・収穫した新米、大根、サツマイモなどが山のように供えられる。暗幕が張られたり、ローソクに火がともされるなどして収穫祭が始まる。

厳粛な雰囲気の中で、生徒の代表による「誓いのことば」が述べられる。

『今「眼の前の祭壇に横たわるさまざまな自然の御恵みは、もともとは

　

収穫に感謝し、作物を前に「誓いのことば」を述べる