教育年報1961年（S36）-051/193page

　　　　　　

	音楽	野中宗右衛門	舘岩中
	英語	羽染昭三	田島中

北会	英語	北村一郎	会津高
	技家	本田新一郎	若一中
	音楽	佐藤孝衛	行仁小
	図工	石山富彦	若三中
	家庭	二瓶カヨ子	会女高

耶麻	音楽	渡部康夫	喜女高
	図工	竹内博	喜高
	技家	五十嵐房吉	喜商高
	英語	田中早苗	喜商高
	家庭	佐原昊	喜女高

両沼	音楽	大堀健	会農高
	図工	知々田徳衛	坂下小
	家庭	五十嵐ひろ子	坂一中
	道徳	横山義秋	高田小
	英語	宮沢重寿	坂下高

石城	国語	宇田哲雄	平一中
	図工	猪狩功	宮小
	技家	赤津孝	四倉中
	家庭	花久喜久子	湯一中
	英語	村岡芳夫	小名一中

双葉	音楽	遠藤景芳	広野小
	図工	竜崎六郎	請戸中
	技家	半谷晋一	川内中
	家庭	佐々木智子	富岡中
	英語	山村太郎	双葉中

相馬	国語	菅野正義	中三中
	図工	門馬小二郎	中一中
	音楽	遠藤伝	高平小
	技家	島重義	原一中
	英語	園部淳	鹿島中

3　学校教育指導の重点

　(1)新教育課程の徹底をはかった。

　小学校では県の示した基準に基づき,教育課程の整

備と設備の充実をはかる。

　中学校では新教育課程の趣旨の徹底をはかり,合理

的な移行措置により明年度の完全実施に備える。

　高等学校では38年度の改訂実施に備え,趣旨の徹底

と,教育計画作成に対する研究を強化する。

　(2)学力向上のための指導法の改善に努めた。

　　1)　各種の教育調査に基づき,児童生徒の学力お

　　よび学習上の問題点をとらえ,基礎学力の実態を

　　は握する。

　　2)　授業の内容や進め方に対する研究,教具資料

　　の整備と活用等,学習指導法を改善し,効率的な

　　に習学よる学力の向上に努める。

　　3)　自己研修,校内研究,研究会,講習会参加等

　　における効果的な方法をくふうし,教職員の実力

　　養成に努めた。

　(3)科学技術教育指導の強化

　　1)　実験実習の徹底をはかる。

　　2)　施設設備の充実とその活用をはかる。

　(4)道徳教育,生活指導の拡充をはかった。

　　1)　人間尊重の精神の徹底をはかる。

　　2)　道徳の時間における指導法の研究を強化する。

　　3)　生活指導組織の拡充と運営の改善をはかる。

　　4)　個人指導の強化と指導技術の向上をはかる。

　　5)　特別教育活動の改善と振興をはかる。

　(5)自主的研究団体の育成と強化に努めた。

　　1)　行事調整による研空会等の精選実施をはかる

　　2)　自主的研究団体に補助金を交付して助成する

　　3)　研究会・講習会・資料作成等に対し指導助言

　　を行なう。

　(6)教育環境の整備促進に努めた。

　　1)　校地環境の緑化を強化する。

　　2)　校地,校舎の整備と美化をはかる。

　　3)　設備の充実と活用をはかる。

第2節　現職教育計画

　学力向上のための現職教育については,免許法認定

講習,校長研修会,教頭研修会,新採用教員講習会,

長期研修(産業教育内地留学)派遣,校長指導主事研修講座派遣,

学校長等海外教育事情視察派遣,教職員研究奨励等

を計画実施した。その主なものについて略記する。

1　免許法認定講習

　教育職員免許法の規定に基づく本年度免許法認定

講習は,夏期免許法認定講習と,東日本精神薄弱児教育講座

(免許法認定講習)の2回に亘り行なわれた。

　講習の開設科目,受講状況は,別掲のとおりであ

る夏期免許法認定講習は昭和37年度末をもって有効

期限の満了となる小中学校教諭免許状,ならびに仮

免許状に係る所要資格証明書所持者を中心に上級免

許状の授与を受けるために,必要な単位の一部を附

与するために次の点に留意して計画した。

(1)1人ごとの履修可能科目数を多くするために,

3期に分ち,1人3単位まで履修できるように

した。

(2)一般教育科目については,各大学の通信教育及

び単位修得試験において履修することを期待して,

開設しないこととした。

(3)教科専門科目については,小中学校の全教科に