教育年報1967年（S42）-081/194page

　6　県立学校研究指定校

(1) 目　　　　　的

　　本県県立学校生徒の学力向上を図るため、特に各教科の

　学習指導に関する研究を通して、現職教育の充実の観点に

　立った実践的研究を委嘱する。

　　なお、その研究成果を広く県内各学校等に普及し、本県

　の学力向上に資する。

(2) 研　究　期　間

　　昭和42年4月から昭和43年3月までの1年間。ただし、

　2年継続が望ましいので、研究の進ちょく状況および当該

　学校の希望等により必要と認められる場合、昭和43年もひ

　きつづいて指定する。

(3) 研究指定校(いずれも新規指定)

　　福島女子高等学校　　　　安達高等学校

　　安積女子高等学校　　　　原町高等学校

　　相馬農業高等学校　　　　喜多方工業高等学校

　　喜多方商業高等学校　　　郡山ろう学校

(4) 研　究　主　題

　　各学校、各教科(科目)に共通するものとして、次の主

　題を設定し、各校では、実情に即して、より具体的な小テ

　ーマに展開して、研究を進めるようにした。

　1)　個人差、能力差に応じた学習指導はどうしたらよいか。

　2)　教材の精選はどのように進めたらよいか。

(5) 各校の研究教科(科目)およびテーマ

　〇　福女高

　　芸術科　(音楽)

　　　「音楽教室における施設課備とその活用」

　　芸術科　(美術)

　　　「教材の精選という立場から、新教材の導入とその指

　　　導」

　〇　安達高

　　社会科　(政治経済、日本史、地理)

　　　「学力向上をはかるための学習指導計画をいかにした

　　　らよいか」

　　英語科

　　　「学力向上をはかるための学習指導計画をいかにした

　　　らよいか」

　〇　安　女　高

　　理科　(生物)

　　　「生物学習における帰納的な思考力の育成指導につい

　　　て」

　　家庭科　(家庭一般)

　　　「食生活の経営」

(5) 本年度の視学委員とその視察について

　〇　原町高

　　数学科　(数学1)

　　　「数学1の教材を精選することにより、能力差に応じ

　　　た学習指導をするにはどうすればよいか」

　　国語科

　　　「本校の生徒は古文の読解の上でどういうところに困

　　　難を感ずるか」

　〇　相馬農高

　　農業科　(畜産)

　　　「本校における農業自営者養成めための畜産学習の指

　　　導について」

　〇　喜多方工高

　　工業科　(電気)

　　　「電気理論の学習指導はどのようにしたらよいか」

　　理科　(化学)

　　　「思考力を育てるための学習指導法の様式と形態はど

　　　のようにしたらよいか」

　〇　喜多方商高

　　商業科　(事務機械)

　　　「効果的学習指導法はどうあるべきか(能力のある生

　　　徒の指導、能力の低い生徒の指導を中心として)」

　〇　郡山ろう学校

　　国語科

　　　「口語力を高めるための指導法」

　以上のうち、原町高の数学科と国語科、および喜多方商高

の商業科は本年度1年間で研究を終了するが、他は43年度ま

で継続研究することになっている。

　　　　　　　県視学委員の学校訪問

(1) 視学委員設置の目的

　　本県の現職教育および学校における教育活動のあり方に

　ついて専門的な見地からの援助を得て、児童・生徒の学力

　向上対策の充実を図るため、福島県視学委員を設ける。

(2) 任　　　　　務

　　県教育委員会(以下委員会という)の計画に基づいて、

　次のことを行なう。

　1)　本県の現職教育のあり方について教育長の諮問に応ず

　　る。

　2)　本県の小・中・高等学校を訪問し、教育活動のあり方

　　について教職員の指導助言にあたる。

(3) 委　　　　　嘱

　　本県内の学識経験者の中から教育長が委嘱する。

(4) 任　　　　　期

　　委嘱された日から当該年度末までとする。

委員の職・氏名	担当部門	関係教育事務所	期日
			視察校
福島大学教授 　　　佐藤俊太郎	算数・数学	相馬	11月5日(日)、11月6日(月)、11月7日(火)
			金房小、向陽中、小高工業高
福島大学教授 　　　　田中孝之	学習指導	両沼	10月11日(水)、10月12日(木)、10月13日(金)
			宮下小、柳津小、坂下一中