教育年報1970年(S45)-156/260page

　　的として、それらの連絡組織や関連行政機関団体ととも

　　に、問題解決や条件整備をすすめることがたいせつであ

　　る。

　7）　少年団体のための青年指導者め養成、少年団体活動に

　　伴う傷害補償制度の確立、団体活動の場としての学校、

　　寺社の開放等についてそれぞれの地域で、今後の課題と

　　して検討していきたい。

　3.少年団体指導者研修会

(1)趣　旨

　　子ども会等少年団体の中核的推進力である若い実際的指

　導者に団体運営や指導に関する知識および技術を習得させ、

　もって本県少年教育の振興に資する。

(2)期日・会場・参加者

　1)　期日　昭和45年7月17日(金)〜19日(日)

　2)　会場　福島県猪苗代積慶寮および押立キャンプ場

　3)　参加者　子ども会等少年団体において実際指導にあた

　　　　　　ている青年指導者(18才〜25才)で市町村の教

　　　　　　育委員会または子ども会等育成団体の推薦する

　　　　　　者　　33名。

(3)講師・助言者

1)講　師	福島大学教育学部助教授	徳田安俊
	会津若松市公民館長	渡部宏
	日本レクリェーション協会上級指導員	国馬善郎
	福島県立塙高等学校教諭・ボーイスカウト福島連盟副コミッショナー	赤城良一
	福島市信夫公民館長・ボーイスカウト福島連盟名誉会議員	笠原憲昭

　2)助言者県教育庁社会教育課員、会津および県中教育

　　　　　　　事務所員、青少年教育指導員、猪苗代町教育

　　　　　　　委員会職員。

(4)内　容

　1)講義

　　ア.少年の心理

　　イ.少年の遊びと指導

　　ウ.少年団体組織運営とリーダー

　2)実技

　　ア.キャンピング

　　イ.野外活動のいろいろ

　　ウ.ゲーム指導

　　エ.歌唱指導

　　オ.救急法

　3)　演習

　　ア.キャンプファイアのもちかたについて

　　イ.ジュニアリーダーの養成について

　　ウ.少年教育の現状と問題点について

(5)効　果

　1)　昨年の育成指導者の研修にもとづき、本年より少年に

　　大きな影響を持つ青年リーダーの養成を目指して参加を

　　もとめ男子23名、女子10名が研修した。

　2)とくに本年度よりキャンプ用テントを購入し、押立キ

　　ャンプ場で、キャンピング、野外活動の実さいについて

　　研修したことは有意義であった。

　3)　参加青年の多くが、少年団体活動の意義を理解し、地

　　域青年活動の一環として活動するなど少年教育振興に意

　　欲を示したことから、今後の活躍が期待される。

　4.新就職者研修会

(1)趣　旨

　　中学校・高等学校を卒業し直ちに就職した青年に団体宿

　泊研修を通して、職業人・社会人としての自覚をうながし

　青年の生活や活動の心構えを養うものとする。

(2)期日・会場・参加者数

　1)期日　昭和45年7月24日(金)〜26日(日)

　2)会場　国立磐梯青年の家

　3)参加者　昭和43・44年度中学校、高等学校卒業老中

　　　　　　　小企業従事の勤労青年　　49名。

(3)講師・助言者

1)講師師	郡山商工会議所事務局長	長尾智正
	藪内商店社長	藪内守衛
	日本レクリェーション協会指導員	星滋
	国立磐梯青年の家専門職員	佐藤秀一郎
	同　　上	小野寺哲人

　2)　助言者　県教育庁社会教育課員、県北・県中・県南・

　　　　　　　会津各教育事務所員、白河・二本松市教育委

　　　　　　　員会職員

(4)内　容

　1)　講義

　　ア.青年と職業

　　イ.変ぼうする社会と青年の生きかた

　　ウ.職場における人間関係

　　エ.青年と団体活動

　2)　実習

　　ア.ハイキング

　　ィ.歌唱とゲーム

　　ウ.キャンプファイア

　　エ.フィルムフォーラム“若い心の詩”

　3)討議　私の主張

(5)効　果

　　講義により考えを深め、話し合いや、レク活動を通して

　友情をはぐくみ、営火や映画で感激し、職業観、社会観を

　高めるとともに、今後の生活に対する明るい希望と積極的

　な意欲をわかせた。また、本会の内容や、研修生の感想文

　を、冊子にまとめ、参加者と雇用主および、各市町村教委、

　公民館・関係機関に配布し、青少年教育の重要性について

　共感を得た。さらに各市の教育委員会や商工会議所、商店

　連合会の協力により青年の参加を容易にし得たことは、今

　後の地域勤労青年教育の振興のため、効果が大であると思

　われる。

　5.福島県青年国内研修

(1)目　的

　　県下の勤労青年を北海道および県内の先進地に派遣して、

　生活・教育・文化・産業に関する実地研修を行ない未来の

　福島をになう豊かな知性とたくましい創造力をもつ建設的